5、进一步养成良好的书写习惯6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣(二)教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词2、能按四会要求掌握所学句型3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音(三)主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量

)四、了解特点，学习表演1学了这个相声，你现在觉得相声的语言有什么特点(通俗易懂、贴近生活、风趣幽默、极其夸张，有很浓的讽刺意味)2小结：是的，相声是一门语言艺术，它以反映现实生活为主要内容，表演中说、学、逗、唱是它的主要形式，常常在最后要“抖包袱”，引人发笑，让观众们在雅俗共赏的语言表演艺术中，在阵阵笑声中得到启迪3学习表演(1)观看录像(或听录音)《打电话》(2)同桌合作或自已找伙伴分角色读相声《打电话》(因为语言比较通俗，讽刺意味比较浓，所以朗读的重点是读出人物语言的生活化，读出讽刺意味)(3)找学生上台试着说一说这个相声五、拓展阅读听听其他的相声选段，再次感受相声的语言魅力2020年小学五年级语文打电话教案优秀范文模板相关

(点击课件，出现眼睛图片和eye的读音)What do you and draw(游戏方法：播放课件，根据语音提示给小丑画上五官请3——5名同学分别到电脑前，完成游戏并给予奖励)S:（一名同学操作时，其他同学认真看大银幕判断）2024年秋季小学三年级上册英语教案篇15一、教学目标：1、能听、说、读本单元新学单词2、掌握并熟练运用句型“what’s your name/my name is ”二、教学重点、难点：重点：掌握新单词及新句型难点：掌握并熟练运用句型“what’s your name/my name is “三、教学过程：Step 1 Warming up1、师生问候，唱英语歌曲“Hello

Purpose: Arouse the students’ interest of studyBring in new subject: Life in the oceansStep 4Fast readingRead the passage as quickly as they canI show the questions on the screen and let them get the main idea of each paragraph:1Why can living things live in such oceans around the Antarctica2What does the whale feed on

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