两地产业互补性强，具备开展跨区域物流合作的良好基础据黄埔海关所属沙田海关介绍，与传统转关模式相比，“内外贸同船+水水中转多式联运”模式允许外贸集装箱与内贸集装箱同船运输，企业在东莞港“一次申报、一次查验、一次放行”，货物即可经由国内中转港换装国际航线直达海外，全程无需再次办理手续，有效提高船舶舱位利用率，简化通关流程，缩短运输周期、降低物流综合成本，让大湾区货物能够借助海南自贸港的出海优势，更高效、便捷地通达东南亚市场“这条航线的开通有效整合了珠三角与海南自贸港的航运资源”中远海运相关负责人冯敏表示，预计这条航线后续将加密至每周一班，并持续扩充货物类型，预计年货运量将突破1500标箱沙田海关副关长黄静表示，将继续优化监管流程，扩大“水水中转”覆盖航线，推动东莞港与更多国内沿海及共建“一带一路”港口实现互联互通

指名读我们看见林木点头，就知道微风正拂过，此时的风与第一小节的风相比较，劲儿大了一些，但依旧文文弱弱，男生齐读第二小节③生汇报第三处，师板书(河水起波，来游戏)，出示课件指名读当平静的水面荡起层层波浪时，我们知道风姑娘来了，她与河水玩起了游戏，就像一个顽皮的孩子呢，我们一起来读④同学们今天表现很棒，老师送你们一段音乐，指名配乐读文四、仿写诗歌，拓展延伸1、同学们，这首诗歌这么美，可惜太短了，老师给它续编了一节，你们看行吗(课件出示)，你们能不能也像老师这样来编一编呢2、指名上台展示，师评价五、小结课文，布置作业大自然中的现象有很多，风只是其中的一种，同学们有兴趣可以亲身走进大自然，探索他们的秘密

——为太守宴创设一个欢乐的氛围，也为体现作者与民同乐的旨意四段：归结全文主旨先以宴罢归去结住叙事，又从禽鸟之乐、人之乐中衬托出太守乐其乐1、用禽鸟之乐衬托人之乐，用人之乐衬托太守之乐2、贯穿全文的线索是乐3、其感情脉络是“山水乐—四时乐—宴酣乐—禽鸟乐—太守乐”4、表现本段及本文主旨的句子(三个字)是“乐其乐”全句是“太守之乐其乐”5、联系全文，怎样理解文中的“醉与乐”——太守之乐乃是点睛之笔，含蓄抒发了作者复杂的情感即包含纵情山水排遣郁闷之情，也包含着看到自己的政绩——政通人和后的欣慰，反映他与民同乐的政治理想总之，文章写醉又写乐醉是表象，喝多之态，实质乃陶醉之意，是谪守后对励精图治的欣慰;“乐”是“与民同乐”之意，是政治理想抱负所至，醉和乐是统一的，写醉是为了写乐

教学关键：把方程组中的某个方程变形，而后代入另一个方程中去，消去一个未知数，转化成一元一次方程学生分析授课对象为少数民族地区的七年级学生，基础知识薄弱，特别是对一元一次方程内容掌握的不够透彻，再加上厌学现象严峻，团结协作的能力差，本节课设计了他们感兴趣的篮球比赛和常用的消毒液作为题材来研究二元一次方程组，既能调动他们的学习兴趣,又能解决本节课所涉及到的问题，为以后的进一步学习二元一次方程组做好铺垫教学内容分析：本节主要内容是在上节已认识二元一次方程(组)和二元一次方程(组)的解等概念的基础上，来学习解方程组的第一种方法——代入消元法并初步体会解二元一次方程组的基本思想“消元”二元一次方程组的求解，不但用到了前面学过的一元一次方程的解法，是对过去所学知识的一个回顾和提高，同时，也为后面的利用方程组来解决实际问题打下了基础

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