风雨兼程，一路走来，你们由幼稚走向成熟、由顽皮走向规矩、由懵懂走向聪慧、由浮躁走向沉稳……你们学会了求知、学会了合作、学会了共处、学会了做事、学会了做人今天，你们毕业了，像丰羽后的雏鹰要展翅蓝天;今天，你们毕业了，像健壮的骏马要驰骋草原;今天，你们毕业了，像鲜艳的花朵要结出果实串串;今天，你们毕业了，像苍劲的松柏长成栋梁要拔地入云端明天，不管你是走近，还是走远，不管你是硕果累累还是继续登攀;不管你是春风得意还是破浪扬帆;都不要忘了常回家看看，看看你们的老师，看看你们的同学，看看你们曾经生活过的充满生机和活力的母校因为母校的心始终和你们的心连在一起同学们，相聚情依依，离别情更长青春与你们为伍，希望与你们同行，成功永远属于你们

地塞米松具有抗炎、抗过敏、止痒的作用和功效，在临床可以用于治疗湿疹、脂溢性皮炎、接触性皮炎、口腔黏膜溃疡、溃疡性结肠炎、结缔组织病等疾病地塞米松属于糖皮质激素类的药物，这类药物具有抗炎、止痒、抗过敏的功效在临床使用该药物可以用于治疗眼部疾病，如过敏性结膜炎等;还可以改善皮肤病变，如湿疹、脂溢性皮炎、口腔黏膜溃疡、接触性皮炎等;同时还可以改善自身免疫性病变，如结缔组织病等如果在治疗期间出现了其他的症状，还需要及早告知医生并对症进行治疗地塞米松治疗的疾病非常广泛，但是也会存在一系列的不良反应，如恶心、呕吐、情绪异常、皮疹、瘙痒、心悸、发热、胸闷、呼吸困难、水肿、体重增加、毛囊炎等，所以用药要遵医嘱

What is Jenny’s yearWhat is Denny’s year分小组练习对话My year is the year of the_____What is your year用课文内容进行听力练习学会表达自己及他人的属性，从而将知识拓展延伸3布置家庭作业小学五年级英语教案（精选篇3）单元教学目标：1、能力目标(1) 能够提问并回答三餐所吃的食物，如：What d u have fr lunchtda/n Mndas……We have tates, tfu and fish……(2) 能够简单描述一些食物的味道，如：The apples are sweet……(3) 能够提问并回答最喜欢吃的食物是什么，并说出原因，如：What’sur favurite fd

【教学过程】Step 1导学激趣1、Arousethe Ss’ interest by using some questions：（1） Have youread novels（2）What novels have you read（3）What doyou think of it2、 Learnnew words（cards ）Intentions： To draw attention to this lessonStep 2 自主质疑1、listento the tape，pay attention to the pronunciation and try to masterthe main ideas of eachparagraph

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