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2a This activity provides listening and writing practice with the target languageCall attention to the two headings and ask a student to read die headings to the classPoint out the blank lines where students will write the name of a job (under the words wants to be)Play Ihe recording the first timeStudents only listen
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取得领先的西班牙队发挥更加从容，奥亚萨瓦尔在不到5分钟内连入两球，为西班牙队进一步扩大优势此后奥亚萨瓦尔还有过上演帽子戏法的机会，不过他的射门击中横梁弹出上半场战罢，西班牙队以3-0领先沙特队，占据明显优势进入下半场，西班牙队攻势不减第49分钟，西班牙队再度改写比分，库库雷利亚的射门造成沙特后卫坦巴蒂自摆乌龙，场上比分变为4-0此后西班牙队仍然对沙特队形成围攻之势，不过替补登场的费兰·托雷斯未能把握住得分机会，与进球擦肩而过最终，西班牙队以4-0大胜沙特队，已基本锁定一个出线资格伊朗队门将阿利雷扎·贝兰万德在比赛中扑救新华社记者 毛思倩 摄 伊朗队本轮的表现依然让世界瞩目由于美伊关系紧张，伊朗队的本届世界杯征程屡屡受到干扰，在出行、备战等方面均受到影响
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分3、学习运用多样的句式表达过程与方法：通过正确、流利、有感情地朗读课文，通过自学讨论，学习文中字词，了解课文内容情感态度与价值观：学习本课让学生养成留心观察周围事物的习惯教学重点和难点教学重点：理解不同的花开放的时间是不同的教学难点：体会花钟的奇妙之处，学习运用多样的句式表达教学过程：一、创设情境，激趣导入1、小朋友们，你们喜欢鲜花吗喜欢鲜花什么今天就让我们走入花的世界，去领略一下花的美丽与神奇吧（放光盘，配上轻音乐）（学生自由谈感想，感受花的美）2、你用一个词或者一句话来描绘你刚才看到的景象3、老师也想用一句话表达一下我的感受：鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人