（2）联系课文说说你对“赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干”的理解，对“赵州桥是我国宝贵的历史遗产”又是怎么理解的（3）大声朗读最后一个自然段，要读出自豪的感情三、朗读课文，回顾体会1、朗读课文，把自己喜欢的句子画下来2、试着背诵自己喜欢的部分3、抄写自己喜欢的语句三年级上册语文全册教案部编版免费下载篇11教学目标：1、认读10个生字2、默读课文，能说出司马台长城和八达岭长城各有什么特点3、向同学介绍自己看到的一处长城的景象教学重点：了解两处长城各自的特点，感受长城的雄伟壮丽教学难点：向同学介绍自己看到的一处长城的景象教学时间：一课时教学过程：一、导入谈话都谁去过长城把你的感受说给大家听听二、自主探究（一）指名初读课文，注意要读通课文，读准字音

2、注重体验与思索，从中获得对自然、社会、人生的有益启示3、树立环保意识，培养学生科学理性精神和人文关怀精神4、培养学生利用网络、图书馆查阅相关资料的能力二、教学设想本单元以人与自然环境为主题，五篇课文都是科学文艺作品，以不同题材，从不同角度，表达人们对生存环境的忧患与思考《敬畏自然》从宏观上议论人与自然的关系采用激趣法，让学生理解本文题材特点，侧重议论的表达方式，学习反问修辞方法《罗布泊，消逝的仙湖》说明罗布泊的消失是近30年来人为的悲剧引导学生参与教学的各个环节，充分调动他们学习的主动性、积极性；课前预习，提出并整理发现的问题；动手查找资料；带着问题和资料走进教室；在自主、合作、探究性的学习中提高学生对的解读能力；透视的写作轨迹，深入理解作品传达的强烈的忧患意识；《旅鼠之谜》用记叙、主要是对话的方式讲述北极旅鼠的三大奥秘，旅鼠繁殖能力之强堪称动物世界之最，每当繁殖高峰，就会出现奇怪的自杀行为，或招引天敌，或死亡大迁移

同学们一定记得自己刚进希达时的那几分好奇，记得慢慢习惯了每天的学习、礼拜、上课、自习我们背过古兰圣训，预习过阿语教法，听过讲座大课等等，日积月累的努力，让我们改变了过去的自己使我们在平素的生活里活出了一份对伊斯兰的热爱，对主道的执着希达带给我们的不仅仅是敬畏真主的行为规范、取主喜悦的团结仁爱，无私奉献的人情温暖更是教会了我们怎么做一个有理想有道德合格的穆斯林祈求伟大的真主襄助大家，我们是穆斯林，我们无悔我们青春的选择，无论过去，还是将来，我们选择的时候我们是明明白白的大家都清楚，所有的选择都是要付出代价的，没有什么选择是十全十美的选择了财富，可能就要放弃健康;选择了事业，可能就要放弃自由;选择了学习，可能就要放弃闲暇;所有的选择只能由自己买单，人生之路只能一个人走下来，没有依靠，没有替代

美国总统特朗普1日致函国会，称美国与伊朗的敌对行动已“结束”这一说法旨在规避美总统未经国会授权动用部队的“60天期限”，且特朗普同时表示，这场战事可能远未结束在这封写给众议院议长约翰逊和参议院临时议长查克·格拉斯利的信中，特朗普说，他于美东时间4月7日下令停火两周，此后停火得到延长，美伊没有发生交火，“始于2026年2月28日的敌对行动，现已结束”特朗普称，尽管对伊朗军事行动取得成功，但伊朗对美国及美军构成的威胁依然显著因此，国防部继续调整在美军中央司令部责任区相关国家的军事部署态势，以应对伊朗及其地区“代理人”威胁美国媒体说，特朗普上述说法实际上规避了5月1日这一法律最后期限根据美国1973年通过的《战争权力法》，总统在首次通知国会动用军事力量后，应在60天内决定停止这场军事行动，或者寻求国会授权继续作战

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