(学生边默读，边画批)(2)小组内交流，边读边想象，把你感受到的通过朗读表现出来(3)全班交流，深入体会教师引导学生体会以下的内容：①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷在滚动顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：“潮来了”我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来重点体会：人声鼎沸教师：怎么沸腾的，能表演一下吗学生表演：跳着叫着，挥手喊着：潮来了，潮来了教师：刚才的场面可以用一个词语来形容：人声鼎沸，人们说话的声音就好象开了锅的水一样(评析：让学生在阅读文章的过程中，进入情境，入情入境地去读书，这样，课文中的一些词语的意思就自然地理解了

而腰椎病变后又会压迫到附近的神经，继而引发腰痛的症状，如若没有尽快治疗，时间久了甚至还会引起假性脊椎柱脱落的严重后果3、肾虚一提到腰痛，大家首先想到的就是肾虚确实如此，如若肾脏功能下降，腰痛就是典型的症状因为肾脏位于腰部两侧，如果肾脏受到了器质性的损伤或者阳气不足，腰部就会有异常的疼痛表现除此之外，部分人群往往还伴随着四肢发冷水肿以及性欲低下等表现，这时必须得尽快到医院就诊，找到引起肾虚的因素，针对性的治疗，才能够防止病情越来越重4、盲目服药现如今网络越来越发达，我们确实可以从网络上搜寻到想要的信息，尤其是当有了不适症状后，部分人甚至还会自行购买药物可俗话说是药三分毒，如若盲目的服药则会给身体带来不利影响，特别是一部分存在肾毒性的药物，若是盲目的吃，则会伤害肾脏，抑制下垂体兴奋，最终出现腰痛的症状

四、布置作业：语文书后给出了四个成语“杞人忧天”“塞翁失马”“画蛇添足”“铁杵磨针”，查找资料了解这几个寓言的内容，并了解寓意板书设计：相濡以沫泉涸，鱼相与处于陆，相呵以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖2024年五年级上册语文教案范本篇14教学目标：1、正确流利、有感情地朗读课文，积累课文中的优美语言2、了解德国奇丽的景色以及奇特的民族风情3、结合上下文和生活实际理解含义深刻的句子，从中受到启示和教育教学重点：结合上下文和生活实际理解含义深刻的句子教学难点：理解“人人为我，我为人人”的境界，从中受到启示与教育教学过程：一、谈话激趣，揭示课题1、谈话激趣：在这个色彩斑斓的世界里，各个国家有着不同的风土人情和民族文化，今天老师将带你们去一个遥远的国度——德国去看一看

让我们永远记得去珍惜生命，珍惜亲情，真爱生活中一切美好的东西，为他人带来快乐，这才是青年人学习英雄缅怀先烈的真谛敬爱的革命烈士们，您用青春和生命为民族解放而英勇抗争的光辉业绩令我们敬仰;您留给后人崇高的民族精神是中华民族宝贵的精神财富，它将永远鼓舞我们进取、向上;您播下的思想种子，已经在我们心中生根、发芽，成为带领我们走向美好明天的旗帜敬爱的革命烈士们，此时此刻，我们只想用一朵小花寄托我们的哀思，我们只想用一个花环表明我们的心意，我们只想用一座石碑表达我们的敬仰但是，我们更明白，最好的方式只有一个，那就是：继承您的意志，弘扬您的精神，让我们的明天更加辉煌，让我们的祖国更加富强同学们，缅怀先辈的同时，我们又怎能疏远上辈

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