板书设计：左 、 右1、活动左右手，感知自身左与右2、伸出右手，握一握2023人教版一年级下册数学教案下载（精选篇2）第一课时：买铅笔学习内容：北师大版小学数学一年级下册2—3页学习目标：1、在买铅笔的情境中探索十几减9的退位减法，理解算理2、能正确计算十几减9的减法，并能简单运用3、培养善于思考，倾听的学习习惯，能理解他人的不同算法学习重点：学会正确的计算十几减9的退位减法学习难点：对退位减法的`理解，感知计算方法的多样性学习过程：一、复习引入：1、背“凑十”儿歌2、口算练习（看谁算得又对又快）3、填一填9+（）=13（）+9=15二、创设情境，学习新知1、谈话导入师：同学们，你们买过文具吗

掌握好本节课的知识，对学生系统地理解直线和平面的知识、空间想象能力的培养，乃至创新能力的培养都具有十分重要的意义教学目标设计理解二面角及其平面角的概念;能确认图形中的已知角是否为二面角的平面角;能作出二面角的平面角，并能初步运用它们解决相关问题教学重点及难点二面角的平面角的概念的形成以及二面角的平面角的作法教学过程设计一、 新课引入1复习和回顾平面角的有关知识平面中的角定义 从一个顶点出发的两条射线所组成的图形，叫做角图形结构 射线—点—射线表示法 ∠AOB，∠O等2复习和回顾异面直线所成的角、直线和平面所成的角的定义，及其共同特征(空间角转化为平面角)3观察：陡峭与否，跟山坡面与水平面所成的角大小有关，而山坡面与水平面所成的角就是两个平面所成的角

（2）18的最小因数是________，最大因数是________它的因数的个数是________的（3）也可以这样表示：18的因数3组内交流并讨论：怎样找最快，而且不容易遗漏我的想法：________________________________4小组代表汇报，总结5试试身手（第13页“做一做”）因数和倍数数学教案（精选篇4）学习内容：人教版小学数学五年级下册第23、24页学习目标：1我能理解什么是质数和合数，掌握了判断质数、合数的方法2我知道100以内的质数，记住了20以内的质数3我能在自主探究中独立思考，合作探究时畅所欲言学习重点：能理解质数、合数的意义，正确判断一个数是质数还是合数学习难点：用恰当的方法找出100以内的质数；会给自然数分类

祖国，我爱你永远，我都不会忘记：我是一个中国人我为自己是一个中国人而感到自豪祝祖国母亲节日快乐，繁荣昌盛最后，我对国旗说，我要立志做一个有理想、有道德、有能力的人，从现在做起，不消极等待，从小事做起，不好高鹜远，脚踏实地不浮夸，为了自已，为了家人，为了祖国有更美好的未来而不懈努力，将来为祖国的繁荣昌盛，贡献自己的力量向国旗敬礼的国旗下讲话稿精选篇11尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好今天我演讲的题目是《向国旗敬礼，做有道德的人》假日里，我在一本书上看到了一个故事，深深地激励了我的心，名字叫《请升中国国旗》这个故事说：小薇被选为中国小学生的代表，参加美国的环保大会到了美国，小薇立即注意到了广场上一根根矗立在空中的旗杆，竟然没有中国的`国旗

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