希望你们把好的思想，高尚的品质，留给康杰校园，留给老师同学面对即将离校的你们，老师还想送给大家三个期望：期望你们用理智战胜盲从，我经常告诉学生的一句话是，生活中有些事情你不想做但你必须做，这是因为有一份责任；有些事情你想做但又不能做，这是因为你尚有理智学习对一些同学来说是苦差事，不想学，但你要理智的想一想，今天不学，明天何为父母能否抚养你一生一世你别无选择，必须努力，因为你要为自己的明天负责，你要为家庭的明天负责有些同学经不住诱惑，进网吧游戏，与异性起新鲜，但你理智的想一想，你倾心为游戏付出的时间和精力带给你的是什么是荒废的学业，是老师的批评，是父母无奈的眼泪；你花前月下，卿卿我我，缠缠绵绵的哥哥妹妹带给你的又会是什么

(连一连)彼得 小提琴(弦乐) 小鸟 长笛 鸭子 双簧管 猫 单簧管 老爷爷 大管 狼 圆号 猎人 木管组 猎人的枪声 定音鼓 2﹑【再次播放各乐器的主题音乐】请同学们说出各种乐器的音色特征以及人物的性格特点长笛：音色甜美，高音轻快活泼，人们把它比作乐队中的女高音(在这首乐曲中长笛的高音区清脆、透明的音色，模仿小鸟的叫声吹奏出快速华彩乐段，表现灵活好动)小鸟：轻快、活泼、跳跃双簧管：音色柔和、清悠最适合表现田园风光的旋律(由双簧管的扁哨发出的嗄嗄声可使人联想到鸭子的扁嘴巴，同时在节奏上和音调上也形象地刻画了鸭子的蹒跚步伐)鸭子 ：摇摇摆摆、蹒跚步伐单簧管：音色光辉华丽，表现力极为丰满，善于演奏流畅、快速的乐曲

大班数学单双数教案 （篇3）设计思路：新《纲要》指出：幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合我想，作为教师，应根据幼儿的兴趣、需要和原有经验，引导幼儿走向最近发展区我们班从上个星期后半周开始进入"我自己"的主题活动中，主题活动的展开是引导幼儿从外形入手的对于自己的身体，幼儿一直充满认识的兴趣孩子们会情不自禁地说"我有两个弯弯的眉毛"，"我有一个鼻子，两个鼻孔"，"我有10个手指"，"我的衣服上还有6粒纽扣"等，数字的敏感度有了提升我敏锐的抓住了孩子们对自己身体上数字的关注，结合我们大班数活动中的单双数内容，让幼儿寻找身体上的单双数教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着导向作用，我根据班级幼儿的实际情况制定了以下活动目标：1通过圈画活动尝试区分10以内的单、双数，初步感知单双数的概念

看过港片的小伙伴们，或许对廖启智应该有所了解据香港媒体报道，廖启智近日爆出了患有胃癌，目前需要全面停工，入院后接受治疗据悉，66岁的廖启智曾一度病危，圈内好友纷纷为他打气，他接受媒体采访，承认自己身体不适，目前已正在积极抗病，表示有信心可以康复胃癌，其实就在我们身边在我国最为常见的癌症里，胃癌排在第二，而我国胃癌患者也不少，占据全球的40％胃癌起源于胃黏膜细胞部位，是一种消化道恶性肿瘤，一般发生于40~70岁的人群当中，以男性患者居多患有胃癌之后，如果能够早期进行手术治疗，患者5年的生存率可达90%以上一旦进入晚期，癌细胞会快速转移，即使采取综合治疗手法，5年的生存率也低于30%所以说，胃癌早期症状的发现特别重要

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