我们可以勤奋学习，刻苦钻研，取得优异的成绩，让老师开心我们可以做到不随地乱扔垃圾，还校园一个整洁的环境，回报学校对我们的培育感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态让我们每个人都心存一颗感恩之心，永远绽放出最灿烂的笑容，回报这个五彩的世界我们还要感恩我们共同的母亲，她就是祖国母亲没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们所拥有的一切高山感恩于土壤，方能成其雄伟;大海感恩于细流，方能就其博大老师们，同学们，请在我们的心中培植感恩的思想吧，因为心存感恩，我们能够拥有快乐，能够享受到美好的人生感恩母校国旗下的讲话500字3中国有许多节日,这些年从国外也舶来了些节日,但没有感恩节

小编精心整理一年级下学期数学教案，希望这份一年级下学期数学教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多一年级下学期数学教案资料，在搜索框搜索一年级下学期数学教案【篇1】《认识钟表》：一、教学目标1、使学生初步认识钟面，知道钟面上的时针和分针，并认识钟面上的整时和接近整时的时刻2、使学生在观察、操作、概括和交流的过程中，发展数学思考能力，建立初步的时间观念，初步培养爱惜时间、按时作息的意识和习惯二、教学重点认识钟面上的整时三、教学难点认识钟面上的大约几时四、教学准备钟面教学具五、教学过程（一）激趣导入1、猜谜：小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息，蹄声哒哒似战鼓，提醒人们争朝夕2、揭示课题：小朋友猜对了

(2)、如果上半场赢了3球，下半场输了2球，那么全场累计净胜几球足球比赛中赢球个数与输球个数是一对相反意义的量若规定赢球为正，输球为负，例如赢3球记为“+3”，输2球记为“-2”，你能把上述结果用加法算式表示出来吗(学生根据生活经验得到两种情况下的净胜球数，从而列出算式：(+3)+(+2)= +5;(+3)+(-2)= +1，教师板书)(3)、除了上面所说的“赢了再赢”，“先赢后输”，你还能说出其它可能的几种情况并用加算式表示吗(引导学生联系生活实际思考输赢球其它可能的情况，尽可能完整地说出所有的可能，由此感受两个有理数相加的各种情况，让学生自由发言，相互补充，教师板书算式：(-3)+(+2)= -1，(-3)+(-2)= -5，(-3)+0= -3，0+(+2)=+2，教师还可根据学生回答情况补充：上半场赢了3球，下半场输了3球;上半场打平，下半场也打平，最后的净胜球情况，由学生说出结果并列出算式：(+3)+(-3)= 0，0+0=0 )2、你能举出一些运用有理数加法的实际例子吗

(3) 它圆圆的、大大的，通体黄里透红，表皮光滑细腻，像胖娃娃的脸(4) 这个苹果太可爱了，我多么喜欢它啊(5) 这个苹果整体呈球形，如成人拳头大小，通身粉红色，上半部比下半部颜色略深，整个苹果重约300克，属红富士超大型果种3、学生把教材翻到第92页，以对作者相关文学常识的了解，师引出本课的说明文体裁，并板书课题二、明确学习目标让学生结合先前的预习，指出本课的学习目标三、预习交流1、寻访文朋字友各小组在各自板块上展示预习时自选的6个字或词，然后轮流给出展示理由2、学生就预习过程中把握的说明顺序、遣词用字、语言组织、谋篇布局、感情寄予、说明方法等不同方面，结合整理形成的问题及研讨情况进行交流，教师及时指导

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