）（学生活动）用配方法解方程 2x2+3=7x（老师点评）略总结用配方法解一元二次方程的步骤（学生总结，老师点评）（1）先将已知方程化为一般形式；（2）化二次项系数为1;（3）常数项移到右边；（4）方程两边都加上一次项系数的一半的平方，使左边配成一个完全平方式；（5）变形为(x+p)2=q的形式，如果q≥0，方程的根是x=-p±q;如果q二、探索新知用配方法解方程：(1)ax2-7x+3=0 (2)ax2+bx+3=0如果这个一元二次方程是一般形式ax2+bx+c=0(a≠0)，你能否用上面配方法的步骤求出它们的两根，请同学独立完成下面这个问题问题：已知ax2+bx+c=0(a≠0)，试推导它的两个根x1=-b+b2-4ac2a，x2=-b-b2-4ac2a（这个方程一定有解吗

【通过感知生活中的圆，唤起学生相关的生活经验，体会到圆在生活中无处不在，感知圆形的美通过观察圆与其他平面图形的区别，初步感知圆的特征，激发学生主动学习的欲望】二、新知学习（一）画圆1、尝试画圆，初步感知圆的特征学生可能出现的画圆方法：（1）用圆形物体描圆；（2）利用老师制作的画圆工具画圆；（3）用圆规画圆2学生第二次用圆规画圆，深化认识(集体学习，同伴互助学习用)板书：定点、定长、旋转一周师：你们有没有见过体育老师在操场上是怎么画圆的（课件展示）老师也可以仿照体育老师的方法，利用绳子和粉笔在黑板上画圆，你有什么要提醒老师的【通过学生自主画圆与教师的示范画圆，使学生的思维形成梯度，有利于学生对圆的本质的理解，并为下面进一步认识圆的特征做好铺垫

在日常的学习、工作、生活中，大家对致辞都不陌生吧，致辞具有“礼仪性”或“仪式化”的特点，要特别注意措辞得体你知道什么样的致辞才合乎规范吗以下是小编为大家整理的大学生毕业老师致辞，希望对大家有所帮助大学老师毕业致辞精选篇1同学们：下午好首先，我很荣幸的代表全体老师祝贺你们顺利完成大学学业，成为一名合格的大学毕业生再过两天你们就要告别母校，奔赴高考的考常老师的心情和你们一样，既满怀着憧憬和期待又笼罩着不舍和伤感其实，早已知道我们的相聚注定会分离，可是只有在离别的时候才发现相聚是那么的短暂，总是到失去的时候才知道拥有是那么的珍贵有那么多的话我们还没来得及叮咛，有那么多的祝福还没有来得及表达佛说：“前世的五百次回眸才换来今生的一次擦肩而过

人生漫长，几乎所有的人一直都祈求能拥有一个健康的身体，但很多时候都是不如愿的大大小小的毛病百出各个器官都有其病变的可能肾同样也不例外，而这较为常见的可以说是肾炎了很多人对于肾炎性水肿的症状不了解，还以为是自己胖了其实很多小小的改变也许就是身体在告诉你，应该要去看病了​ 其实肾炎性水肿的症状也并非是特别隐蔽的，由于肾炎引起的症状自然有他的特点，就是软而易移动，临床上表现为凹陷性浮肿，即用手指按压局部皮肤可出现凹陷这与肥胖而言，是有很大的区别的如果发现怎么最近身体胖了很多，不妨简单的试一试其实没有人愿意的一些疾病，所以，与其在得病以后选择治疗，不如提前预防关于肾炎性水肿的预防我给大家介绍几点1、避免太多余劳累，过度的劳累就是对身体的消耗，机器都不能超负荷运转，人同样也不行，对肾的损伤很大

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