原则上被咬了后的当天就要去打疫苗，不要错过了24小时的最佳治疗时间，一旦发病，很难治愈的对于错过了最佳的24小时期限的，可以补打，补打的时候，前两针的剂量要加倍打针的流程分为5针，分别是第1天、第3天、第7天、第14天、第30天，总共5次咬伤特别严重的，第一针和第三针要加倍药量并且在打第一针的时候加用狂犬病血清需要注意的是，凡是用了血清的人，必须在打完5针后再多打2-3针，选择打2针的话，要在打完5针的15、75天打两针选择3针的话，要在10、20、90这三次注射还有就是所有针都打完的第15天，要去医院检查一下身体内是否有了抗体，有了的话最好，如果没有的话，还要再加注1-2次疫苗，直到检查出来抗体为止

此外，重阳节还可以称为重九节、祭祖节、登高节、晒秋节等茱萸是一种中药的果实，因为在吴越地出产的茱萸质量是最好的，所以又叫吴茱萸在古代，人们在重阳节登山时插上茱萸就可以驱虫去湿，于是便把茱萸佩戴在身上放纸鸢是我国南方过重阳节的习俗之一据民间传说放纸鸢就相当于“放晦气”，风筝飞得越高，那么晦气也会离人远远的而且风筝飞得越好，那么福气就越浓重阳糕又叫菊糕、五色糕在重阳节当天，用此糕搭在儿女的头额，即可祝愿子女万事顺意古代的重阳糕有九层，形状像宝塔一样，在上面还做了两只小羊其中“羊”通“阳”有谐音之意饮菊花酒是因为菊花本身是有一定的养生成分

2、组织学生进行小组合作，讨论、交流：（1）蚂蚁队长带领他的队伍在做什么蚂蚁队长是怎样严格要求他的队伍的蚂蚁们为什么都服从蚂蚁队长的管理（引导学生抓住蚂蚁队长的话，体会蚂蚁队长对队伍的严格要求）（2）在搬运粮食的过程中，发生了一件什么事蚂蚁队长是怎么做的怎么想的怎么说的（3）在这件事中，你感触最深的是什么3、回顾全文，体味感悟（1）你喜欢这群小蚂蚁吗为什么（再次体会蚁群严格的纪律性）（2）假如你是蚂蚁队长，你会对蚁群说些什么又会怎么做一块奶酪语文教案篇5一块奶酪教学要求：1．认识本课9个生字，认读“诱人”、“恼火”、“犹豫”等词语，掌握“处”“稍”等词语2．正确流利有感情地朗读课文3．在阅读、理解内容的基础上，体会蚂蚁队长严于律己，爱护幼小的品质，蚂蚁群体团结合作的精神，学习蚂蚁们的优秀品质

我根据本单元的单元导读要求重点在于 注意积累材料和让学生边读边想象画面，运用讲授法，积极发挥学生的主体学习地位，通过教师的引导、学生的不同形式和层次地阅读和交流等，帮助学生理解字、词，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异的变化，从而激发学生热爱自然，观察自然的兴趣【教学目标】1、认识5个生字2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落3、边读课文边想象火烧云的奇异景象，体会作者赞美自然景象的心境【教学重难点】体会作者是怎样生动地描写火烧云的颜色及形态的变化的;并能边读课文边想象课文描绘的画面【教具准备】火烧云相关资料介绍【课时安排】1课时【教学设计】一、激趣导入、揭示课题1、游戏导入：进行汉字加笔画组成新字游戏

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