小编精心整理六年级数学促销解决问题教案，希望这份六年级数学促销解决问题教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多六年级数学促销解决问题教案资料，在搜索框搜索六年级数学促销解决问题教案（篇1）教学内容：课本第57——58页“扇形统计图“教学目标：1、通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用2、能读懂扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计图在现实生活中的作用3、提高学生的实际应用能力教学重点：认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用教学难点：学生的实际应用能力的提高教具准备：课件教学过程：一、复习旧知，引入新知1、电脑课件呈现下表种 类 摄入量/克 占总摄入量的百分比油脂类 50奶类和豆类 450鱼、禽、肉、蛋等类 600蔬菜和水果类 900谷类 18002、电脑课件呈现统计图(或以学生的作品亦可)

(出示投影)1994年首都北京的人口有一千零五十一万光的速度是每秒二十万千米地球离月亮大约有三十八万四千四百千米在日常生活和生产中，还经常用到比万大的数，今天咱们一起来认识一些大数(板书课题)2、介绍主题图(出示主题图)2000年我国进行了第五次全国人口普查让我们一起来看看这次普查中这六个省市、自治区的人口数据(课件出示：我国人口)谁能尝试读出上面这些数指名读数，并让学生说说他是怎样读的二、探究交流 解决问题出示例1：13819000这个数有多大呢1计数器操作，认识计数单位在这个计数器上，你发现了什么用计数器数数：拨上一千，然后一千一千地数，一直数到九千，再拨上一千问题：九千再加上一千是多少千位满十要怎样

(2)一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米学生尝试列式解答，指名汇报并板书师：说一说，这两道题的条件有什么共同的特点都是求什么的问题[总结：两道题都是讲的行程问题，题中每小时行70千米、每分钟行225米，这样的在一个单位时间里行的路程，是速度(板书：速度)，所用的4小时、10分钟是行走的'时间(板书：时间)，求出的280千米、2250米，这样的一共行的路是路程(板书：路程)]师：说一说第(1)题中汽车的速度、时间、路程各是多少，怎样求路程(2)题呢[从上两题中你能发现速度、时间、路程之间的关系吗生概括并板书想一想如果求速度，又该知道哪两个条件呢怎样列式生汇报如果求时间，又该知道哪两个条件呢

△伊朗外长阿拉格齐（资料图） 伊朗外长阿拉格齐称，伊朗提出的重新开放霍尔木兹海峡的计划仍在谈判桌上伊朗的条件十分明确，已经以一份“7日方案”的形式转交给美国美国对该计划作出了一些回应，目前伊朗正在进行研判阿拉格齐说，如果美国有诚意并接受伊朗的条件，霍尔木兹海峡将在第六天开放，谈判将在第七天开始伊朗外长阿拉格齐此前曾于9月底在纽约联合国总部参加联大会议期间披露“7日方案”该方案经由卡塔尔递交给美方方案依托6月美伊达成的谅解备忘录为框架，约定美方履约后，第六天海峡恢复通航、第七天启动全面谈判美方随即公开拒绝该提议，但联大会议期间，美伊仍依托斡旋方围绕这份方案开展多轮间接谈判美推进俄乌“能源停火”、威胁袭伊均与油价密切关联 实际上，在特朗普宣布俄乌达成“能源停火”之前，美国已与俄罗斯就进口俄柴油形成一份能源合作意向，相关进程并未与乌克兰协商

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