5月10日，对于部分网络自媒体号关于杨澜女士国籍的言论，杨澜晒身份证护照辟谣此传闻阳光集团官方微博5月10日发布声明称：近日，部分网络自媒体号散播关于杨澜女士国籍的不实言论，我们再强调一遍，杨澜一直是中国人本公司代表创始人杨澜女士声明如下： 一、杨澜女士的唯一国籍是中国本公司正告相关网络用户即刻删除上述不实信息，针对发现的涉嫌侵权内容，本公司已依法取证，对侵权诽谤行为绝不姑息二、敦促各网络平台积极履行作为网络服务提供者的监管义务，及时屏蔽、删撤与杨澜女士国籍有关的不实言论，以避免不实信息误导更多公众随后，杨澜转发此声明，表示“作为媒体人，我的工作需要在世界各地旅行，不要因为在国外看到我就说我移民了，我一直都是中国公民，没有移民，没有绿卡

画出有关诗句(生圈画并交流：拉下脸、训斥、轻轻刮去、慢慢抹净) ③指导朗读“这清白的梅花，是玷污的的吗”读出反问的语气“轻轻”、“慢慢”这两个词应该怎么读，为什么(3)“这梅花，是我们中国最有名的花，……从来都是顶天立地，不肯低头折节” 对策 ①生自由轻声读这段话，你觉得梅花有怎样的秉性(愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气) ②从古至今，中华民族涌现出哪些有气节的人物生举例结合学生回答出示下列民族英雄、爱国志士的资料，生读于谦 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间岳飞 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血文天祥 人生自古谁无死，留取丹心照汗青林则徐 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

3、学习抓住关键词语复述文章的方法，培养学生的口头表达能力重点难点1、抓住重点词语理解课文内容2、绘声绘色讲故事课时安排：两课时第一课时教学目的1、学会本课生字新词2、指导学生阅读，理解课文内容重点难点：抓住重点词语理解课文内容教具准备：生字词语卡片教学过程一、质疑导入，激发兴趣1、(板书：故事)同学们，你们喜欢听故事吗你们都曾听过哪些故事呢今天，我们就自己来读一个故事师板书完课题，生齐读2、看到了这个题目，你们会有哪些问题让我们带着这些问题来读课文，借助旁批看看哪些问题通过我们自己读书就能解决，再看看我们在读中又会产生哪些新问题二、初读整体感知1、学生自由读课文，把课文读正确遇到生字，用已掌握的方法识记字音、字形

5是直径小于等于25微米的颗粒物细颗粒物对人体健康的危害要更大，因为直径越小，进入呼吸道的部位越深10微米直径的颗粒物通常沉积在上呼吸道，2微米以下的可深入到细支气管和肺泡，引起上呼吸道感染、支气管炎及肺炎等呼吸道感染，促发哮喘，加重老慢支和肺气肿等急慢性呼吸道疾病，严重者可引起呼吸衰竭、心功能衰竭此外，PM25极易吸附多环芳烃等有机污染物和重金属，使致癌、致畸、致突变的机率明显升高20131017，世界卫生组织下属国际癌症研究机构发布报告，首次指认大气污染对人类致癌，并视其为普遍和主要的环境致癌物雾霾天气对人体的危害可大致分为以下几类： ①呼吸系统：可引起支气管炎、肺炎，促发哮喘，加重老慢支和肺气肿等急慢性呼吸道疾病

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