节后开业致辞3篇
小结：本文的主旨是人人都有“本心”和保有“本心”的重要性能做到“舍生取义”是因为人有羞恶之心;如果不顾羞耻，“不辨礼义”而受“万钟”，则失掉了“本心”三、赏析《孟子》散文的语言特色1这篇文章主要运用了哪些修辞方法明确：本文主要运用了比喻、对比、排比等修辞比喻“舍鱼而取熊掌”是一个巧妙而贴切的比喻对偶生和义比义比生更可贵;死与不义比，不义比死更可恶又用假设方式与事实作对比，最后用“不食嗟来之食”与“不辨礼义而受万钟”作对比排比通篇皆是，排比句助于逐层深入分析，又能增强文章的语势和论辨力量如“向为身死而不受，今为宫室之美为之;向为身死而不受，今为妻妾之奉为之;向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之”
其实无论社会如何发展，无论你走到哪里，都需要爱心，需要善良，需要雷锋精神，雷锋精神的实质就是全心全意为人民服务，雷锋同志正是从具体小事做起，以感恩之心报答社会和他人，无数件小事、好事成就了这位平凡的人因此，我们仍然要把雷锋精神继续发扬在此，希望同学们能做到“五讲”发扬雷锋精神，首先要像雷锋那样讲爱心古人云“仁者爱人”，要以一颗感恩的心去付出，爱我们的父母，爱我们的老师，爱我们的同学，在家中主动承担家务，在学校积极清扫卫生，奉献一份真情，力所能及地去帮助他人发扬雷锋精神，要像雷锋那样讲纪律生活在学校这个大集体中，要做到严于律己雷锋同志有一句名言：“谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶
4书本114页第6题学生独立完成，交流时说说如何求这两个数的`最大公因数5课件继续出示：（1）把25厘米和30厘米的两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根段彩带最长是多少厘米（2）把一张长15厘米，宽10厘米的长方形剪成同样大小且面积尽可能大的正方形，纸没有剩余，可以剪多少个剪出的正方形的边长是多少厘米（3）用96朵红花和72朵白花做花篮，如果每个花篮里的红花朵数都相等，白花朵数也都相等每个花束最小有几朵花学生读题后自主完成，三人板演讲评时注意与最小公倍数题的对比二、复习确定位置1指名说说用什么来表示位置2数对是怎样表示的3板书（3,4）（5,6）（x,5）（5,y）说说每个数对所表示的位置
明确：外貌描写、神态描写、动作描写和语言描写外貌描写：表示对就要失去的国土的敬意神态描写：韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装的眼睛里带走似的这写出了韩麦尔先生对毕生从事的教育事业的无限留恋，对祖国故土一往深情的热爱动作描写：充分地表现了他爱祖国、恨敌人的全部思想感情，把崇高的爱国主义感情推到了峰语言描写：我们必须把它牢记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把的开监狱大门的钥匙“监狱大门”比喻普鲁士对法国人民的统治和封锁，“钥匙”比喻法国语言除了表达强烈的爱国热情外，还表达了对学生的无限期望，对民族和祖国前途的坚定信念