机电学院的同学们，随着_院长的一声号令，你们进入人生又一个新的阶段，你们很快就要离开学校，走上工作岗位或进一步深造在这里请带上我美好的祝福：把握好青春时光，用知识武装起来，做一名优秀的机电工程师和合格的技术人才作为从大学生成为工程师，又从工厂回到大学的教师，我认为要成为有用之才，有几点必须做到：勤奋、好学，专业、综合所以我希望大家离开大学之后，仍然要不断地学习，再学习，并调整好自己，适应新的工作和生活时光飞逝，再过几天，你的身份将是我的校友，我希望各条战线上能看到你的英姿，你们成功的足迹当然在新的历程中也将遇到各种各样的困难，我希望你们发挥团结互助，努力拼搏的精神，不畏艰险，奋勇前进建工学院、机电学院，还有我们这些老师会永远站在你的背后，支持你，鼓励你

坦率地说，你们是我倾注感情最多的一届同学，你们毕业的这30年来，我时刻都在关注同学们的进步、发展以及现状一直以来，我都因你们而骄傲，你们靠着都有一个不笨的大脑，一双勤劳的双手，各自经过不同的历炼，成为社会的栋梁，在各自的岗位上有所建树；你们尊老爱幼的美德，你们培养子女有方等所取得的成绩可圈可点，我因此而为你们自豪更另我欣慰的是，你们在同窗时光彼此结下亲如手足的深厚友情，来往密切，相互帮助，相互鼓励，一起前进人生路上，这份难得的情谊比什么都珍贵，希望各位珍惜这份友谊，往后更多加强联系最后，我祝愿同学们上班努力工作，下班保重身体，出门昂首挺胸，男同学到家俯首帖耳，女同学到家温存体贴，保持家庭和睦，心情愉快

课时：4课时第一课时教学目标：1、区别多音字的用法，并进行组词2、通过照样子组词练习，扩大学生的词汇量，丰富学生的词语积累3、培养学生积累词汇的能力4、通过把词语连接成句的练习，引导学生自己感悟组成一句通顺的话，有利于学生的语言积累教学重点：巩固本单元的`词语教学难点：扩大词汇量，丰富学生的词语积累以及语言积累教学过程：一、复习本单元的词语二、第一题：多音字组词1、出示：干发倒数（说说它们都有哪些读音）2、口头组词3、填写在书上括号内，每个字组两个词语二、第二题：照样子组词语1、指名读题和例题，了解题目要求2、词语接龙3、照样子自己完成三、第三题：连词成句1、指名读题和例题，了解题目要求2、自读自悟

”出示字母卡片，辨别大小写，教读音指着卡片：“Big letter R, small letter r, R r is for rabbit, R r, R rR r”2、同法教学S s3、同法教学T t4、范写，书写六、完成Listen and circle the right picture七、总结指导学生完成课本中的自我评价八、Homework1、朗读课文2、完成《活动手册》Lesson 14三年级英语教案人教版 篇3一、教学目标：共一课时A知识目标：1掌握三会词汇：book chair desk2学会问候语“How are youI’m fine, thanks”B能力目标：1能熟练演唱歌曲“How are you

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