对案例中的未成年人，合同效力本身或可能成为突破口广东检浩律师事务所律师黄毅冬表示，17周岁属限制民事行为能力人，若所签为长期、大额的分期债务、明显超出其认知能力，则合同效力待定，需法定代理人（通常为父母）追认；父母拒绝追认的，合同不发生效力他提到，东莞曾有同类判例：一名17岁学生签电动车长期租赁分期，法院认定合同未经监护人追认而无效，高额违约金与分期利息不再支持，双方各自返还车辆与已收款项不过，黄律师补充道，如果未成年人为17岁，但已经长期稳定以骑手收入作为主要生活来源，这个突破口就会失效，要以“名租实贷、欺诈、格式条款”等的方向来抗辩“培训贷”：先贬低你，再诱导你贷款参加培训 面试官把求职者的简历从头到尾数落了一遍——“专业水平低”“能力不足”

三、我会连1、指名认读词语2、指名连词3、全班齐读四、读读说说1、指名说2、全班一起说3、照样子完成练习4、你还认识哪些这样的词语五、我会猜1、小声自读谜语2、同桌互猜3、指名回答4、说说你是怎样猜出来的5、选小老师领读谜语6、你们还认识哪些谜语一年级语文上册教案 （精选篇2）教学目标1能在语言环境中读准“玩、球、猴、拍”4个生字复习笔画“竖弯钩”，能在田字格中按笔顺描摹“金、玩”2能认读复韵母ɑo、ou、iu，及它们的四声，继续学习拼读音节复习复韵母ɑi、ei、ui3能正确朗读儿歌，熟读成诵4试着用“谁干什么”的句式说一句话重点和难点1在语言环境中，用各种方法识记本课4个生字2运用顺口溜、念儿歌等方法认读复韵母ɑo、ou、iu，继续学习拼读音节

(植物、动物、山水、铁轨、马路、人)3一边读一边画，在细读的过程中，有哪些不理解的地方把它画出来，留待下节课再学习四、品读课文，设计作业1品读课文，了解夏天里万物成长的特点2你画出的不理解的地方看一看自己能试着解决吗3书写生字、词语第二课时教学目标1通过阅读，理解为什么说“夏天是万物迅速生长的季节”，知道课文是怎样围绕中心意思来写的2体会作者的表达特点，明白最后一句话的含义3有感情地朗读课文教具准备：课件教学过程：一、欣赏图片，激趣导入1出示：秋天庄稼成熟，果园里硕果累累的图片2秋天是收获的季节，但是秋天的硕果累累是需要在夏天里用力的生长得来的，没有夏天的生长就不会有秋日的丰收，今天我们共同体会“在夏天里成长”

汕头市工商联聚焦跨境电商新机遇，举办“粤贸扬帆 汕货出海”主题宣讲会本土培育的跨境电商领军企业——广东西之月科技有限公司，以AI+BI为数字化核心驱动，在海外布局超过30个自营海外仓，覆盖美国、墨西哥、澳大利亚、俄罗斯及东南亚五国，平台拥有超10万现货SKU，覆盖美妆、家居、汽配、纺织服装、玩具等20多个主流跨境品类，日均最大发货量近10万件，服务全球10万跨境卖家这家“数字跳板”企业，正带领汕头产业带走向全球珠海市工商联接连出招1月底，“广货行天下·金山年货节”在金山软件园启动，近40家企业带来约200种商品，涵盖“衣食住行用”方方面面，斗门区、高新区的特色农产品、生鲜海鲜、非遗美食、科技航模、小米汽车等集中亮相

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