(3)此时此刻鹿的心情是怎样的(指导读出自我欣赏、自我、陶醉、自我赞美、自鸣得意的语气)2、小鹿怎么样评价自己的腿出示句子：“鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢”(1)小鹿为什么会认为腿是难看的(太细、配不上自己的鹿角)(2)你从小鹿的哪些表情可以看出它特别不满意自己腿(不禁撅起了嘴，皱起了眉头)(3)指导朗读【设计意图：对学生的阅读提出明确的要求，让他们有目的地展开阅读，从而使阅读更加有效】二、研读心情，体味变化1是什么事让鹿改变了对自己角和腿的看法呢2、师范读课文，学生倾听3、运用语气词进行想像说话(小组交流)课件出示：(1)当鹿灵巧地把狮子远远地甩在后面时，狮子灰心丧气不想再追了：“()，()

我还记得，你们刚走入校园的欣喜与憧憬；还记得，你们军训场上用行动诠释的“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的铮铮誓言；记得课堂上，你们的奋笔疾书与凝神倾听；记得你们跑操时整齐的步伐和震天的____；记得运动会体育节上，你们矫健的身姿；记得你们那一张张青春的笑脸和那一声声热情的“校长好”、“老师好”高中的三年，你们总是在忙，忙上课，忙考试，忙竞赛，忙文化节，忙社团等等，但一个“忙”说明你们的青春年华没有懈怠，没有打折，是丰富多样、五彩斑斓的三年来，你们强健了体魄，增长了知识，提高了能力，丰富了思想，陶冶了情操，锤炼了意志，收获了德智体美各方面的成长是啊，成长的过程是艰辛的，结果是快乐的在你们即将背上行囊离开母校的时候，请允许我为你们送上三点希望：第一、要学会感恩

【1】中路军写得简略，是因为新华社在此前已经有关于中路军的详细报道，此处简略交待即可转入下文【2】西路大军写得稍详，是因为渡江正在进行中，有些事情需要交待，如“至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2/3，余部'23日可渡完”已渡过的“正向南扩展中”，预示了战役的前景【3】东路军写得最详，因为它所遇抵抗“较为顽强”，胜利来之为易，故作详细报道一是较具体地写了战斗情况;二是更详尽地写了战果【4】作用：三个层次写得有同有异，有详有略，在统一中有变化，避免了重复雷同3找出文中体现人民解放军所向披靡、锐不可当的词语“冲破”“横渡”用词非常准确，表明了在有敌军防守的情况下，我军所向披靡、锐不可当的气势4

出事前，谷巩曾告知其母亲，他要去一下车厢那头“他当时跟我舅妈说，他去车厢那头抽一下烟”谷巩表姐告诉记者据紫牛新闻报道，事发时坐在4车厢10号座位的王先生目睹了案发过程他距两节车厢连接处的现场仅一两米距离当时从瞌睡中醒来的他，看到被捅刺的男子已经倒地不起，凶手的手上拿着一把刀车厢里有一名穿黄衣服的乘客向凶手喊话，要他住手，却一度遭到凶手的追赶恐吓“凶手又回到捅刺那男子的位置，对倒地的男子又补了4刀”王先生说，凶手再度捅刺的那4刀他全程看到，其中一刀刺向男子颈部他看到凶手手持的是一把较长且锋利的刀“当时他追黄衣服乘客的时候，那把刀从我眼前闪过，完全不像普通的水果刀”王先生说，当时乘客们在没有工具的情况下不敢上前制止凶手，后来警察持盾牌和防暴叉赶到才将凶手控制

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