(4)渗透人文精神，既注重学生的智慧获得，又注重学生的情感发展确定依据：中华人民共和国教育部制定的《全日制普通高级中学数学教学大纲》（20--年4月第一版），《基础教育课程改革纲要(试行)》，《高考考试说明》（20--年）1-6教学重点、难点、关键（1）重点：点到直线的距离公式确定依据：由本节在教材中的地位确定（2）难点：点到直线的距离公式的推导确定依据：根据定义进行推导，思路自然，但运算繁琐；用等积法推导，运算较简单，但思路不自然，学生易被动，主体性得不到体现分析“尝试性题组”解题思路可突破难点（3）关键：实现两个转化一是将点线距离转化为定点到垂足的距离；二是利用等积法将其转化为直角三角形中三顶点的距离

2，情感态度目标培养学生热爱动物，热爱大自然，热爱我们周围环境的意识教学策略：简笔画，小组讨论，教学过程：(请写清每一教学环节的设计意图)Step 1 Warming upDraw an animal on the blackboardLet the students guess what animal it isIt’s a dog(通过逐步画出的小狗既引起学生的兴趣，又引出本课关于导盲犬的话题)Step 2 Presentation and practice1Draw a man beside a dogThen draw the man to blindTalk about it then teach the word“blind”

暑假里，同学们都响应学校的号召，牵起爸爸妈妈的手，找一找身边的陋习，向文明点赞那么，我们的校园里有没有陋习呢面对校园中的陋习，我们改怎么做呢接下来，我们有请三(3)班的潘奕婕同学来和大家说说她的想法三(3)班潘奕婕：同学们、老师们，大家好我是三(3)班的潘奕婕面对陋习，我们小学生该怎么做呢同学们，你可曾想到，你多走了一步，将垃圾丢在垃圾桶内，是你文明进步的体现然而，你少走了一步，随便将垃圾丢在地上，这就是一种低素质的表现，也就是陋习我们的教室每天都需要打扫，因为地上随处可见垃圾，从这一件事上就可以反映出同学们有乱扔垃圾的陋习干净整洁的教室，要靠同学们来共同维护良好的环境要靠我们人类来共同维护所以陋习和文明很多时候仅是一步之遥

She was so cold that she sat in a cornerShe lit a match and saw a Christmas tree The and sheShe lit another one and saw her grandmother, her grandmother went away with herThe next day, people 2BrainstormingWhat is the Past ParticipleIn your opinion, what role does the Past Participle play in the sentences

• ·中国第43次南极考察队从三亚启航
• ·甲流病毒多久会自愈 如何预防甲流病毒
• ·喉咙息肉注意什么 禁忌用嗓过度
• ·男生：同样是小便，女生为什么要带纸？了解这个，事情不再尴尬
• ·蓝莓对青光眼有用吗 青光眼的治疗方法有哪些_青光眼的临床表现到底有哪些呢
• ·涛声依旧什么意思
• ·特朗普宣布延长停火期限 维持海上封锁等待伊朗提交方案
• ·内地饮用水水源合格不足半成
• ·四年级语文我爱故乡的杨梅教案优秀3篇
• ·菜心怎么做好吃
• ·多个智慧轨道交通“黑科技”亮相广州
• ·牛肉放冰箱变绿能吃吗 新鲜牛肉变味了还可以吃吗
• ·看完《亲爱的小孩》都快气炸了？有多少女性，正忍受着产后抑郁症
• ·豆腐有哪些营养，怎么做好吃，豆腐和此物一起做，价值翻倍
• ·青藏铁路入藏首个核心物流枢纽前五月累计发运进藏物资6.5万余吨
• ·抗衰老的食物清单