糖尿病是我国高发的、终身性、慢性代谢类疾病它虽然是以血糖升高作为了主要症状和诊断标准，但是它所带来的伤害，可不单单是代谢紊乱如此简单，其对多个器官、组织都可造成损伤目前已知与糖尿病相关的并发症，就达到了100种以上，越是血糖控制不佳的患者，后期越容易出现各种并发症因此，只要被确诊为了糖尿病，患者就需要积极配合医生进行治疗到目前为止，治疗糖尿病的方式主要有两大类，第一就是服用各种降糖药物，第二就是胰岛素注射在临床掌握的资料来看，1型糖尿病患者、2型糖尿病患者口服降糖药物无效之后，就需要选择注射胰岛素治疗那么问题来了，注射胰岛素是长期过程，该如何选择注射的针头呢1、一次性胰岛素的给药方式为注射，腹部、大腿外侧、上臂外侧1/4的部位、臀部都是可以选择的注射区域

"请幼儿观察画面，并说出有哪些动物需要喂食，它们是吃什么食物的2、游戏规则：根据动物要吃的食物，给动物喂食，没种食物身上都有一道算式题，只要把算式题算出来，可以给所需要的动物喂食了五、送动物们回家，复习4的加减运算播放课件，"天晚了，动物们要回家了，我们帮饲养员把动物们送回家吧"幼儿观看图画，每个动物的家都有一把锁，动物身上都有一个密码，只要把动物身上的密码解开了，动物们就可以回家了六、结束活动：天快黑了，我们也要结束一天的农场生活了，开着我们的小汽车回家吧教学反思本次教学活动，教师以游戏贯穿整个教学过程，让幼儿在互相启迪、互动互学中促进幼儿不断思考，不断获得有益经验，促进其“善”学（文章出自教

之后，他就变成了一块石头在生活中，不少人都会选择牺牲自己去救他人，这样的品质是好的，值得我们学习但是，我们每个人都要小心一点，尽量不要让别人因为你而失去了生命在我们的身边，有不少也选择了“舍己为人”比如说：消防员叔叔、警察叔叔、科学家还有老师，牺牲了自己的时间，传授给我们知识这样的人都是非常伟大的在必要的时候，他们都会选择“舍己为人”，海力布也一样猎人海力布用自己的生命换取了无数乡亲们的生命，牺牲了自己，救了他人我们也要学习他，在紧要关头，舍己为人一个猎人就有如此高贵的品质，这令我震惊，海力布真的很勇敢猎人海力布故事4 猎人海力布得了一个能听懂动物语言的石头，但是听到的话不能告诉别人不然就会变成石头

4联系课文，理解词语的意思（1）再读句子：大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦我得让我的耳朵竖起来”（2）联系上下文，说说“自言自语”是什么意思（3）学生学着说这样的词语如：自由自在自高自大自生自灭（4）请学生用“自言自语”练习说话三、再读课文，学习9——13自然段1学生自读课文9——13自然段，想想大象是怎样把他的耳朵竖起来的耳朵竖起来以后又发生了什么有趣的事情2学生自由读课文3学生交流汇报（1）怎么才能让耳朵竖起来呢（2）请学生汇报（3）用横线找出大象耳朵竖起来后的所有不习惯的句子，并读一读（4）汇报：大象的耳朵孔里，经常有小虫子飞进去，还在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又头痛，又心烦

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