原来如此!安理会通过决议要求追究袭击维和人员行为责任-白发丹心网

师根据学生描述介绍端点3、学生完整描述线段的特征4、再次闭上眼睛,在脑子里记住线段的样子5、这是刚才的线段,(课件逐步演示旋转)它变了,现在还是线段吗为什么你们发现了什么6、师:是啊,不管方向怎么改变,只要是直直的,有两个端点,它就是线段让我们来看看下面那些是线段(学生辨别线段)7、(隐去非线段,留下线段)这些都是线段,仔细观察,它们有什么相同的地方有什么不同的地方8、师小结过渡三、回归生活,体验线段1、我们的生活中藏着许多线段(尺)你们看,这把尺的一边,就可以看成是一条线段,这两端是它的两个端点这把尺上还有线段吗2、(数学书)你能在数学书的封面上找到线段吗同桌互相指一指3、黑板上有线段吗谁把它找出来

师:是不是每年都有365天生:不是还有366天师:因为平年闰年2月天数不同,所以平年闰年全年的天数也不同平年一年有365天,闰年一年有366天师:我们做个举手游戏:听到大有举左手,听到小月举右手(师生共做)师:我发现总有出错的同学,谁有什么好办法能让我们很快记住每个月的天数生:拳头法(生并做介绍)师:书上也介绍了这种方法,和你说的是不是一样打开课本48页,看谁看得最认真(生看)师:会数了吗(师生共同看大屏幕数一次)师:除此之外还有别的方法吗生:儿歌法师:(师课件出示)每人读三次,看谁先读完师:“腊”是什么意思“三十一天永不差”是什么意思自学检测环节师:下面检测一下大家对刚才内容的理解(课件出示练习题:)重难点突破环节(课件出示1984---1994年二月天数统计表)师:同学们,从这个表中你们能发现什么

2色彩分区强化认知:依据国家标准四色分类法,结合卡通元素设计醒目色块例如蓝色机器猫代表可回收物,绿色青蛙对应厨余垃圾,红色恐龙警示有害垃圾,灰色大象收纳其他垃圾3互动性设计:增设趣味投递口(如将垃圾投入“河马的大嘴”)、感应式语音提示(如“谢谢小朋友保护地球”),提升儿童参与感二、金属材质+定制工艺:兼顾耐用性与场景适配 户外垃圾桶需应对日晒雨淋与高频使用,金属材质凭借以下优势成为优选: 抗腐蚀性强:采用304不锈钢或镀锌钢板,表面经防锈喷涂处理,适应南北方不同气候环境结构稳固安全:圆角打磨、无锐边设计避免儿童磕碰,底部加重或地钉固定防止倾倒定制化场景融合:根据公园主题(海洋、森林、太空等)定制系列化垃圾桶,如海洋主题可设计章鱼造型回收桶、贝壳造型有害垃圾箱,形成视觉统一性

3情感目标:激发学生学习英语的兴趣,培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯教育学生要爱惜文具三、教学重、难点:1、重点:听、说、认读单词pencil, ruler,eraser,crayon2、难点:crayon,eraser的发音,了解a/an的区别四、教学过程:教学设计参考个性化备课Step 1 Preparation1、 Sing a song: “Hello”教师播放歌曲,师生拍手、挥手同唱2、Free talk: Hello/Hi师生、生生打招呼3分组自我介绍Hello/HiI’m…Step 2 Presentation(一)创设情境Zip,Zoom and a bag猜一猜他们的书包里有什么
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