中华人民共和国爱国主义教育法 (2023年10月24日第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过) 目 录 第一章 总则 第二章 职责任务 第三章 实施措施 第四章 支持保障 第五章 附则 第一章 总则 第一条 为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法第二条 中国是世界上历史最悠久的国家之一，中国各族人民共同创造了光辉灿烂的文化、共同缔造了统一的多民族国家国家在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感，传承民族精神、增强国家观念，壮大和团结一切爱国力量，使爱国主义成为全体人民的坚定信念、精神力量和自觉行动

教学重点：经历探索求近似数的过程，会用“四舍五入”法求一个数的近似数教学难点：经历探索求近似数的过程教学方法：合作学习法分析归纳法教学策略：小组合作情境创设教学过程：一、情境创设，分类感受精确数和近似数1、观看一段国庆60周年阅兵视频，说一说有什么感受师：这么大的场面中一定蕴涵着许多数学问题，今天我们就一起研究这些数学问题2、课件出示整理的一段文字，让学生默读其中的数字两遍，初步感知数据3、仔细观察这些数，有没有什么共同特点，能不能把它们分一分类组织学生讨论，学生可能会按数据的大小来分，一些按单位分，如60，169，56，66都是以个为单位的，20万、2万是以万为单位的或者学生将60、169、56分为一类，66、20万、2万分为一类

生自由读好后，选择一句你最能读好的读给大家听教师相机引导：读到“受惊的野马”这个词时，你脑海里出现了怎样的画面有了这种体会，你肯定会读得更棒可你觉得是人在跳舞吗是魔鬼、是野兽、是死神在跳舞，是死亡之舞啊狞笑是一种怎样的笑声是什么在逼近是死亡啊读得好，是有原因的，老师注意到你的表情，来让我们一起把脸沉下，把声音提高，一起读课件出示：◆山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当◆近一米高的洪水已经在路面上跳舞了◆死亡在洪水的狞笑声中逼近◆水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰◆水，爬上了老汉的胸膛——板书：如魔2多么可怕的洪水啊从这五句话，我们仿佛看到洪水在不断地——上涨，灾情在不断地——加重

我的演讲完毕，谢谢学会感恩国旗下讲话稿4敬爱的老师，亲爱的同学：大海广阔无垠，因为他珍惜每一条小溪汇聚的幸福;群山连绵巍峨，因为他珍惜每一块岩石堆砌的幸福白云在天空中飘荡，留下了一个个轻盈的身影，那是水滴对孕育它的蓝天的感恩;落叶在秋风中飞舞，描绘出一幅幅灵动的画面，那是大树对滋养它的大地母亲的感恩我们沐浴着父母师长关爱的阳光长大，我们滋润着家人朋友帮助的雨露成长幸福，时时刻刻都围绕在我们的周围如果我们与母亲谈心，敞开胸怀，那就是幸福;如果我们与老师交流，受到启迪，那就是幸福;如果我们与伙伴合作，完成任务，那就是幸福……我们享受着幸福，我们应将所有的恩情铭记于心感激我们的父母，因为他们给了我宝贵的生命和悉心的呵护;感激我们的老师，因为他们给了我无穷的知识和谆谆的教诲;感激我们的朋友，因为他们给了我们热情的鼓励和前进的动力;感激我们周围的一切，因为他们给了我健康和谐的成长空间

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