假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对呢今天我们就来学习一首俄国诗歌《假如生活欺骗了你》，从中品悟面对人生的道理(师板书课题) 二、序曲 (一)教学目标和重点(PPT2呈现) 教学目标：能够准确流畅有感情地诵读三首诗 教学重点： 诵读，体会诗歌表达的人生哲理教学难点：仿写诗句训练 (二)走近作者(PPT3呈现) ①他是俄国诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大,被喻为“诗歌的太阳”②他的一生创作了近800首优秀的抒情诗篇其代表作有：诗歌《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等，诗体小说《叶普盖尼·奥涅金》，长篇小说《上校的女儿》等③ 国家主席江泽民曾参观他的纪念馆并亲笔题词：“伟大的诗人,民族的骄傲

目前，该预制算力中心底座已经正式接入企业自建数据中心，预计今年下半年将应用于国家级数据中心集群以及多个地方级算力中心，为各级算力枢纽提供稳定高效、低碳集约、可快速复制的新模式多家供给方下调算力价格 算力普惠再提速 随着全国算力基建规模化、标准化不断提速，多家算力价格也迎来持续普惠让曾经昂贵的“高端稀缺资源”变身为各行各业可普惠使用的“数字水电”前不久，多家模型厂商宣布永久下调算力价格，其中DeepSeek与小米MiMo降价尤为显著，最高降幅接近99%极大降低了用户日常高频问答、网页设计、代码编程等多场景AI使用成本，让各类轻量化、常态化AI应用告别高门槛、高成本的制约小米MiMo大模型团队技术负责人 杨博：缓存容量提升5倍，相当于在相同的硬件资源和算力的条件下，可以处理近5倍的请求，相比于之前相同的资源量，平均每一条的成本就下降了80%

看看哪块草地的面积更大(课件出示两块草地)(二)、学生思考、猜测学生在猜测中明白：必须准确的知道两个图形的面积才能进行比较可是学生只会计算长方形的面积，那么这节课我们就来研究平行四边形的面积，及时点出课题并板书课题：平行四边形的面积3 探究新知(一)利用方格，初步探究1、以前用数方格的方法得到了长方形和正方形的面积，那么，我们能不能用数方格的方法得到平行四边形的面积呢我们一起来试一试课件出示：比较两个图形的大小，然后引进格子图师：请你们来数一数比较一下它们的面积是多少(1小格是平方厘米，不满一小格的都按半格计算)2、同桌交流方法3、生汇报想法4、通过数方格你发现了什么生：我发现平行四边形的底和长方形的长相等，平行四边形的高和长方形的宽相等，平行四边形的面积和长方形的面积也相等5、小结(指图)通过数方格我们发现，平行四边形的底和长方形的长相等，平行四边形的高和长方形的宽相等，平行四边形的面积和长方形的面积也相等

希望未来的人生路上，你们都能耐得住寂寞、扛得住诱惑、管得住小节，做一个堂堂正正、自省自律的交大人初心，源于忠于自我的真心青春的你们，拥有张扬的个性和纯真的情感你们会为了心爱的人在嘉园楼下大声呼喊，会为了冬天消失的明湖神兽担心不已，会因为老教授倾毕生所有设立奖学金的事迹而感动落泪，会因为社会中出现不公平、不公正现象而义愤填膺但是，当时光流转，你们是不是渐渐收起了自己的真诚、压抑了本有的个性你们言不由衷的话是不是越来越多，发自肺腑的笑是不是越来越少你们是不是越来越不喜欢表达自己的观点，更乐于做一个随波逐流的“吃瓜群众”当你们走入社会，可能会见识更多的人情世故，可能会被岁月磨平棱角，因失败而自我怀疑

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