三、学习者特征分析说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备(学习起点)，以及学生的学习风格要注意结合特定的情境，切忌空泛说明教师是以何种方式进行学习者特征分析，比如说是通过平时的观察、了解;或是通过预测题目的编制使用等四、教学策略选择与设计说明本课题设计的基本理念、主要采用的教学与活动策略，以及这些策略实施过程中的关键问题五、教学资源与工具设计教学资源与工具包括两个方面：一是为支持教师教的资源;二是支持学生学习的资源和工具，包括学习的环境、多媒体教学资源、特定的参考资料、参考网址、认知工具以及其他需要特别说明的传统媒体如果是其他专题性学习、研究性学习方面的课程，可能还需要描述需要的人力支持及可获得情况

以往称此患者为特应性个体，其体内产生IgE抗体的能力高于正常人但近年有人发现，孪生与普通人群中的发病率无显著差异3鼻黏膜易感性 易感性的产生源于抗原物质的经常刺激，但其易感程度则视鼻黏膜组织中肥大细胞、嗜碱性粒细胞的数量和释放化学介质的能力现已证实，变应性鼻炎患者鼻黏膜中上述细胞数量不仅高于正常人，且有较强释放化学介质的能力4抗原物质 刺激机体产生IgE抗体的抗原物质称为变应原该变应原物质再次进入鼻黏膜，便与相应的IgE结合而引起变态反应引起本病的变应原按其进入人体的方式分为吸入性和食物性两大类三、鼻炎有哪些方面的临床表现呢 1症状 (1)鼻塞 鼻塞特点为间歇性在白天、天热、劳动或运动时鼻塞减轻，而夜间，静坐或寒冷时鼻塞加重

”可见，遵纪守法习惯的养成在命运中扮演着多么重要的角色，它不但会改善我们的心智模式，必然也在潜移默化中影响我们的人生我们敬爱的周总理是守法的典范，有一次总理去开会，在路上司机违反了交通规则，交警批评司机，却耽误了总理开会的时间，同车去的干部想和交警交涉，被总理严厉制止说：“这怎么行交通规则是政府颁布的，政府总理应该带头遵守，总理不遵守就是带头破坏制度”直到交警放行，总理一行才离开守法必须先严于律己，这是一种行为的操守，更是一种道德的修养许衡是我国古代著名的理学家，宋元之际，世道纷乱，许衡外出，因天气炎热，口渴难忍，路边恰有梨树，行人都去摘梨，唯有许衡不摘有人问：“何不摘梨解渴”他回答说：“不是自己的梨，哪能去摘

小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事都要早做这位以“小跑走完1生”的作家，在中国文学史上留下了辉煌的业绩可见，行为习惯对1个人各方面的素质起了决定性的作用在中国南方发生过这样1个故事冒号1家着名的企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，有高学历的人，也有口才非常出众的公关人员，更有曾经从事过管理工作的人但是，到了最后，负责招聘的企业老总却选中了1位在走廊上随手捡起1张废纸的应聘者有人问企业老总冒号“为什么你要选那位不占任何优势的应聘的人呢”企业老总回答说，“1个有好习惯的员工，就是1座金矿;有这种人格魅力的人，1定可以为公司创造更多的财富”是的，当1个人养成了良好的习惯，他的人格魅力便会自然得到提升

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