这次遇见是花朵与园丁的遇见少年如花，师德如山，山青花欲燃;少年如花，师爱如水，水流花自绽;少年如花，师心如风，风柔百花艳;少年如花，师恩如海，海阔浪花翻老师点亮了你命运的灯塔，指明了你人生的航向你的生命因此更精彩老师陶醉于教书育人的幸福和指点迷津的乐趣，其情殷殷，其乐陶陶这次遇见是学生与恩师的遇见为了不辜负这美好的遇见，同学们争做好学生你对老师充满敬意，课堂上校园内，飘荡着问好的声音你对知识充满渴望，课上仔细听讲、认真思考，课外如饥似渴、勤奋学习你对学校充满热爱，集体活动争先恐后，班级事务积极主动同学们秉性各异、精彩纷呈如优秀学生聂泽楷、路雅然、赵滢茹、张红鑫，才女杨卓青、周旋，健将马怡宁、张宇，长笛高手边天琪，舞蹈天才郭佳宁，等等

4、认识不同面值的人民币，了解其颜色、图案及种类①、认识不同面值人民币的正面、背面图案、颜色及数字100元 红色 正面：国徽毛主席头像背面：人民大会堂50元 绿色 正面：国徽毛主席头像背面：布达拉宫20元 棕色正面：国徽毛主席头像背面：桂林山水10元 蓝黑色 正面：国徽毛主席头像背面：长江三峡5元 紫色 正面：国徽毛主席头像背面：泰山1元 橄榄绿 正面：国徽毛主席头像背面：西湖5角 紫色 正面：国徽苗族壮族人物头像背面：国徽1角 棕色 正面:高山族满族人物头像背面：国徽②、了解人民币的种类长方形，像纸张一样的人民币叫纸币;圆圆的、硬硬的、金属材料做成的叫硬币③、教育幼儿爱护人民币5、游戏：看谁说得快又准

一般可以使用一些鼻内激素，比如鼻喷剂，能够减轻鼻黏膜的炎症，并促使受到损伤的纤毛上皮快速修复还可以口服一些抗阻胺类药物以及抗胆碱或减充血的药物既可以改善过敏现象，还可以缓解鼻炎所引起的不断打喷嚏，或者是鼻腔干燥以及鼻塞等问题三、注意饮食调理对于鼻炎患者来说，饮食中应注意，不要吃任何容易引起过敏的食物尤其是一些富含大量添加剂成分的食物和饮品，一定不要摄入一日三餐中要多吃一些蔬菜水果以及一些豆类和粗粮，并且要注意各类营养元素的搭配这种饮食方式可以提升自身免疫力，有效避免鼻炎的反复发作，并可以促使鼻炎加快愈合四、外出做好防护对于鼻炎患者来说，即使病情已经得到了治愈，但如果外出时没有做好个人的防护工作，很容易接触到外界的一些过敏源，比如一些柳絮、花粉，或者是一些细菌、病毒以及刺激性的气体，就会诱发鼻炎的发作

在“我会读”中应采用多种形式进行巩固，记住生字在“我会写”中引导学生写出带有“木、月、艹、宀”偏旁的字，从中加以巩固和运用识字方法过程：我会认1、学生看拼音读字、读词，在词语中认读生字2、辩字形，让学生自己去找出每组中两个字的异同3、组词语，区别每组两个字的意思4、书中的学习小伙伴是用什么方法学会生字的呢你能帮她告诉大家吗（形声字声旁识字的方法或熟字减一减的方法）5、出示“我会认”中生字，读准字音重点指导：翘舌音“支”，后鼻韵“龙”6、扩词练习引导学生采取多种方式扩词7、改变语境，在不同语境中巩固生字出示下列词语，学生认读交朋友交通支招一支笔九龙坡龙头巨龙龙舟要求请求凡人凡是平凡利用利益有利我会写：1、出示四组字引导学生认读

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