看看谁看得又快又准图上有几个巧克力呢（五个）我们再来，图上有几个巧克力呢（六个）再来，注意看要变多咯，有几个（10个）这是我们学过的10以内的数，10以内的数我们还学过哪些我们一起来从小到大数一数谈话小朋友：在生活中，像这样，满10根捆一捆的现象经常可以看到昨天老师去买铅笔，我要买10根铅笔，营业员阿姨数都没数，就给我一捆，我很奇怪，一数这一捆正好有10根铅笔满10根捆一捆，这样拿起来多简单啊不要1根1根的去数我又想买10本小本子，营业员阿姨又数都没数，给我了一包，猜猜里面有几本这一条餐巾纸里面也有10包10个一是1个十（课件）你能数出10根小棒捆一捆吗满10根捆一捆，一捆是1个十，所以我们可以说，10个一是1个十

痛定思痛，我一遍遍反思自己的堕落轨迹，剖析思想根源之所以犯下如此严重的罪行，原因是多方面的对政治理论学习虚与委蛇，放松自我要求是根源各种腐朽思想乘虚而入，占据自己的大脑，影响了自己的心态与工程队老板和材料供应商勾肩搭背，频繁出入各种高档消费场所，接受他们的宴请，胡吃海喝、称兄道弟，享受他们的吹捧和尊敬，好像自己走到哪里都风光无限殊不知这些统统都是假象，他们看中的不是我的能力，而是我手中的权力；尊敬的不是我的人品，而是我的位置从放松不起眼的小节开始，我的所作所为越发放纵，一步步滑向罪恶的泥潭思想滑坡，道德水平下降是重要因素随着自己年龄的增长和职务的升迁，放松了对自己世界观的改造，党性不纯、宗旨意识淡薄

7、在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，不要大动作，轻轻浮在水面，用力按摩抽筋部位，过一会就会舒缓;或省力地仰泳在水面不要动，同时呼叫同伴救助;或向岸上的救生员求助，尽量大声喊“救命啊”“救命啊”(五)教育学生遇到他人溺水时如何施救1、立即大声呼救“救命啊有人溺水了快来人啊”向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，让大人开展营救，尽快拨打110求救2、简明扼要向施救人员讲清落水地点，人数、便于开展营救工作3、可将多件打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救因为溺水的人会失去理智，本能的求生欲望会让他抓到什么都不放手，最后可能会造成群死现象

二、防汛知识教育1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中2、发洪水时应注意往高处逃;3、尽力躲避大浪;4、尽量抓住浮托物;5、挥动鲜艳衣物呼救;6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法三、防溺水知识教育(一)、游泳小常识：1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助

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