公共汽车，出租车）2．鼓一个，击棒一根3．小兔毛绒玩具一个4．兔子舞音乐活动过程：一．师生问好，以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣1T：Good morning boys and girlsC：Good morning teacherT：Do you want to danceC：YesT：Ok, let’s dance, please listen(兔子舞音乐起，师生共同随音乐做动作)2．T：（教师做很累的动作）Oh, I’m tiredAre you tiedC:YesT：OkPlease find a chair and sit down二．学习单词“bunny”1T：Today, here comes a new friend

If you do very well, I will give you a pointAnd which group can finish the picture, you are the winner, understand三、Lead inT: Ok, now, Look at the screen, pleaseLast week, I went to the supermarket, I read books and I listened to the music then cleaned my room(6个)做图片T: And what did you do last weekOK, you please

数智化不仅丰富了游览体验，更有效提升了景区的管理与服务水平在朱雀山国家森林公园，来自沈阳的游客陆洋真切感受到了智慧文旅带来的便利“爬到半山腰，客流集中，通行十分缓慢”陆洋说，景区控制室的智能监控系统及时捕捉到人群滞留情况，迅速将预警信息推送至就近工作人员，很快便完成了现场疏导与分流陆洋坦言，从前段体验到后端管控的全链条智能联动，让景区游览更安全、出游体验更舒心如今，智慧文旅服务不再只是配套辅助，逐步成为民众出游的刚需体验与出行标配据吉林市相关部门介绍，当地各大核心景区、冰雪场馆持续迭代升级数字服务智能导览、AR实景复原、数字化讲解等功能全面落地，持续优化，推动文旅服务向智能化、精细化、品质化全面升级

“它们”指落花和落叶“仪式”指落花、落叶从枝上掉下并融入泥土的过程作者从“一朵落花、一片落叶中、一块石头的轻轻敲击”中感受到了时间的变迁、生命的轮回、大自然的生生不息7、忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏巧妙比喻，使雷雨也随作者的情感，富有了侠客与诗人的豪情逸致8我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽“恩泽”一词的含义是称帝王或官吏给予臣民的恩惠这里作者将能够遮风挡雨的岩石看成是天地赐予自己的恩泽，用反问句加强了作者情感的表达，流露出对自然万物的喜爱与感恩之情改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁都说这是天地给我的恩泽二、学习首尾，体会写法1、再读文章的开头和结尾，你们又感受到了什么

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