主要著作有：《严文井散文选》《严文井近作》《严文井童话集》《严文井童话寓言集》等伯特兰罗素(1872—1970)，英国哲学家、数学家、作家他一生坎坷，命运多舛，但他始终坚强地生活他后来成为一位集众家于一身的伟人2写作背景《永久的生命》：本文选自《严文井散文选》(人民文学出版社1985年版)略有改动本文是严文井在1942年写的一篇带有比喻和哲理意蕴的散文，是作者对生命的严肃认真思考的总结，充满乐观情绪《我为什么而活着》：本文选自《罗素自传》第一卷(商务印书馆20__年版)胡作玄、赵慧琪译略有改动本文是《罗素自传》的序言，从中可看出罗素思想的全部内涵，也可以看作罗素生活的宣言书，这其实也是古今中外许多伟大人物共同的人生准则

学生从“玩”入手，不知不觉进入学习状态学习兴趣浓厚，乐于参与，利于学习](2)师生对话(学生可相互讨论后回答)教师：日常生活中或周围的物体上哪里有圆学生：在钟面、圆桌、人民币硬币上……都有圆教师：请同学们用手摸一摸，体会一下有什么感觉学生用眼看一看、用手摸一摸，感觉：……闭封的、弯曲的教师(多媒体演示：圆形物体→圆)：这(指圆)和我们以前学过的平面图形，有什么不同呢学生：以前我们学过的平面图形如长方形、正方形、三角形、平行四边形和梯形的共同特征，都是由线段围成的直线图形而我们现在看到的(指圆)这种图形是由曲线围成的图形教师(鼓励表扬学生)：对，这个图形就是圆，你能说说什么是圆吗学生讨论后回答：圆是平面上的一种曲线图形

2．理解“垂头丧气”：老师告诉大家，“垂头”就是低着头的意思，哪位同学能做个垂头丧气的样子给大家看看3．相机指导认记“丧”字4．请学生先谈谈应该怎样读好这段课文，再练习朗读、指名朗读，相机指导5．讨论：“我们”在水磨坊那儿能找到心爱的“幸福鸟”吗四、识字写字（略）小学三年级语文教案【篇8】《做一片美的叶子》第一课时教学要求：1、能正确、流利地朗读课文2、学会本课生字，理解生字组成的词语3、初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容教学重难点：1、学习本课生字，能正确书写2、通过初读，了解课文主要内容教学准备：挂图；生字卡片；录音磁带；一片树叶教学过程：一、实物展示激趣揭题：1、简单介绍自己所带的这片叶子

二、抓重点，求突破在努力做好面上工作的同时，今年我们将集中力量抓好以下三个重点一是抓规范养成通过开展“创建文明城市，争当文明市民”、“告别陋习树新风、走向文明见行动”和“文明进社区”等活动，引导广大市民树立文明、健康、科学的生活方式，养成良好的生活习惯二是抓文化熏陶积极开展群众喜闻乐见的文体活动，大力开展社区文化、镇村文化、企业文化、广场文化、校园文化建设，不断提高群众的文化修养和审美情趣，努力营造欢乐祥和、健康向上的城市文化氛围三是抓示范引导深入开展文明市民、文明街道、文明社区、文明户、文明诚信示范街、文明行业、文明单位、文明校园、文明机关等十项创建活动，不断扩大创建的覆盖面认真实施“十星文明户”、“五好文明家庭”、“文明楼院”等文明创建细胞工程，广泛吸引群众积极参与精神文明创建活动，在全社会形成崇尚先进、学习先进、争当先进的风尚，形成关爱他人、帮贫济困、团结友爱的风尚，形成自强不息、爱岗敬业、开拓创新的风尚，真正使创建工作成为教育人、引导人、塑造人的过程

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