白发丹心网｜诚信考试国旗下讲话稿5篇
生：都用到了十亿、亿、千万、百万、十万、万、千、百、十、个师：刚才我听到了他说了一个十亿，我们以前没有学过对吗那亿和十亿究竟有着怎样的关系呢生：十个一亿是十亿师：真的是这样吗我们一起来看看（出示大屏幕）我们在亿位上拨一颗珠子，表示一个亿，请同学们一起来数一数是不是拨到第十颗珠子了，那现在拨到第十颗珠子该怎么办呢生：拨到第十颗珠子的时候就把亿位上的这十颗珠子全拨回去，在十亿位上拨一颗珠子师：那也就是说亿和十亿的关系是十个一亿是十亿太棒了，再请个同学说一说（板书）师：还有没有比十亿更大的计算单位呢请你告诉我生：有百亿、千亿师：那十亿和百亿，百亿和千亿又有怎样的关系呢现在请同学们们拿出你们的计数器拨一拨，边拨边说，来体验一下
(2)504加140除以28的商，和是多少(3)比一个数的3倍少12是60，这个数是多少3、课本P8 练习一 4、4、你能提出什么数学问题并列式计算小张有8张10元的小王有18张2元的【拓展练习】1、用两种方法解决下面的问题：(只要求列式不计算)(1) 过年了，小兰用压岁钱为自己的小图书馆购买了一批课外书小图书馆有2个书柜，每个书柜有6层，每层放了15本书现在小兰的图书馆里有多少本书(2)3、(四)教学效果评价(小测题)1、39+46-18= 49÷7×4= 73-45+27= 18×4÷9=2、一件儿童上衣48元，一条长裤比上衣便宜9元，一条裙子又比长裤贵5元这条裙子多少钱四年级数学不含括号的四则运算教案（篇2）教学目标：掌握没有括号的加、减混合或乘、除混合运算式题的运算顺序
三、综合练习：1、完成练一练（1）学生尝试练习（2）交流讨论使学生明确：可以把四个数写成两个比，根据比值是否相等作出判断也可将四个数分成两组，根据每组中两个数的乘积是否相等作出判断，其中运用比例的基本性质进行判断比较简便2、在（ ）里填上合适的数1、5：3=（ ）：412：（ ）=（ ）：5先让学生尝试填写，再交流明确思考方法3、补充一组灵活训练题：A、如果让你根据“2×9＝3×6”写出比例，你行吗你能写出多少个呢B、你能用“3、4、5、8”这四个数组成比例吗若能，请把组成的比例写出来C、你能从3、4、5、8中换掉一个数，使之能组成比例吗四、全课小结：同学们真行不仅探索发现了比例的基本性质，还能自觉地运用比例的基本性质，去判断两个比能否组成比例，去求比例中的未知项
了解全市初三学生的视力情况C了解一种节能灯的使用寿命D了解我省农民的年人均收入情况答案：A解析：解答：A人数不多，适合使用普查方式，所以A正确；B人数较多，结果的实际意义不大，因而不适用普查方式，所以B错误；C是具有破坏性的调查，因而不适用普查方式，所以C错误；D人数较多，结果的实际意义不大，因而不适用普查方式，所以D错误故选：A分析：由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似此题考查了抽样调查和全面调查，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查选用普查《62普查与抽样调查》基础巩固1、(知识点1)要调查某校九年级550名学生周日的睡眠时间，下列调查对象选取最合适的是()A、选取该校一个班级的学生B、选取该校50名男生C、选取该校50名女生D、随机选取该校50名九年级学生2、(题型二)下列调查适合用抽样调查的是()A、了解义乌电视台“同年哥讲新闻”栏目的收视率B、了解禽流感H7N9确诊病人同机乘客的健康状况C、了解某班每个学生家庭电脑的数量D、“神七”载人飞船发射前对重要零部件的检查3、(题型三)为了了解某市八年级男生的身高，有关部门准备对200名八年级男生的身高做调查，以下调查方案中比较合理的是()A、查阅外地200名八年级男生的身高统计资料B、测量该市一所中学200名八年级男生的身高C、测量该市两所农村中学各100名八年级男生的身高D、在该市市区任选两所中学，农村任选两所中学，每所中学用抽签的方法分别选出50名八年级男生，然后测量他们的身高人教版六年级下册数学教案篇5【教学目标】引导学生通过常规分析，得出解题思路，经历提出问题，自探问题，应用知识的过程，自主总结出解题办法;【教学难点】找出题目中的可有可无的已知条件，说一说为什么可以这样认为【教学过程】问：以前学过的有关路程，时间，和速度之间的关系是怎么样的