谁会用手指表示6像什么(6像口哨吹得响)(出示课件)谁会写6来数数有几只口哨2、看看老师的手指是几引出7用点点表示数一数有几只口哨谁还能数出7个其它物体怎么写像什么(7像镰刀割小草)(出示课件)数镰刀三、巩固练习1、请生用手指表示数字2、请生用点点表示数字3、请生来带读数字4、请生写6、7四、作业写6和7各8排教学反思：学生基本上都会写，但"7"有少数同学会写反篇三教学目标：1、使学生认识8、9和10;2、理解它们表示的数量;3、会用手指头表示8、9和10;4、会写8、9和10教学重、难点：写8、9和10教学准备：课件、贴纸、数字卡片8、9和10、可数的物件教学时间：学习8、9和10 20分钟，写8、9、10 15分钟，5分钟互动教学过程：一、复习1、(出示课件)数喜羊羊，青蛙，鸽子

我们都是普通人，正是因为我们这些普通人，生活才变得如此精彩下课作业设计： 一、把句子改成反问句1、 我们不会忘记党的恩情2、 人类需要勇于实践的人3、 这个故事使我感动得流泪4、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记二、把句子改为陈述句1、 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀2、 他呀都老头子了，还订这些东西干什么呀3、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗三、缩写句子1、 詹天佑是我国杰出的爱国工程师2、 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响3、 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士小学六年级语文《尊敬普通人》精选教学教案二 教学目标： 1通读课文，理解课文内容，把握作者表达的思想感情

我很幸运，在校学习期间有一个积极向上、和谐融洽的学习环境，工作期间有一个团结协助，合作共进的工作氛围，我珍视这一切，并热爱、关心我所在的单位和集体打造和谐、融洽并富有竞争力的团队是每个公司都很重视的一点，为此，每个公司都会发展自己的企业文化，从而约束、影响员工的行为，使员工的职业观、价值观与公司的目标相契合对于员工而言，认同团队合作机制、积极融入集体是融于企业文化的基础在这里我想举一个反面的例子，在三峡电厂工作时，有一位和我一起入厂的同事（不是我们学校的），他认为自己的学历和岗位不如其他同事，总是表现得与其他人格格不入，认为周围人的话语都是针对他，公司的规定和纪律都是故意为难他，入厂很长一段时间了，他也没有几个好朋友，难以融入集体

目前，玛氏在中国的业务包括箭牌口香糖及糖果、玛氏巧克力、玛氏宠物护理、皇家宠物食品和玛氏饮品事件的起因是一名德国消费者1月在一块士力架巧克力棒里发现了一小块塑料，这块塑料被追溯至玛氏位于荷兰Veghel镇南部的一家工厂玛氏荷兰发言人表示：“我们不能确定只有那块士力架巧克力棒含有塑料我们不希望市场上的任何产品有可能达不到我们的质量要求，所以决定全部召回我们希望通过这次召回防止购买上述产品的消费者食用这些产品”而消费者判断一款产品是否需要被召回，最简易的方法是看标签如果没有标明“Mars Netherlands”(玛氏荷兰)，则不在本次被召回范围内截至目前，玛氏公司并没有透露有多少巧克力产品受影响，以及本次召回将造成的损失程度

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