2、组长领着学习这一课的生字宝宝(三)检查自学情况1、认读生字：以小组比赛的形式读(小组“开火车”认读生字，读得对的小组能得到5颗星)2、运用学过的方法记忆生字在介绍字的同时，为部分字找一找朋友3、齐读词语4、反复游戏，巩固认字(1)生字与音节找朋友，“小雨点儿”身上写音节，“大雨点儿”身上写字，把“小雨点儿”与“大雨点儿”连一连再给“大雨点儿”身上的字找朋友(扩词)(2)让花更红师：小朋友，小雨点儿的本领可真不小，它能够使花开得更红，开得更艳我们小朋友的本领也不小，只要你读对它，小雨点儿就会自动落到花朵上，花就会开得更大、更红了三、再读课文1、教师引语：将生字宝宝放在课文里，希望大家也能很顺利地将它们读出来

樱花花色幽香艳丽，常用于园林观赏樱花可以做寿司，叶也可加工制做为腌菜樱花被作为春天的象征，并且额深受日本人欢迎，为日本国花你对樱花了解多少樱花的别称 樱花，别名山樱花，又叫仙樱花、福岛樱、青肤樱、荆桃蔷薇科樱桃属樱桃亚属的一种植物樱花的形态特征 樱花的树皮紫褐色，平滑有光泽，有横纹花与叶互生，叶片呈椭圆形或倒卵状椭圆形，边缘有芒齿，先端尖而有腺体，表面深绿色，有光泽，背面稍淡托叶披针状线形，边缘细裂呈锯齿状，裂端有腺花每支有三五朵，成伞状花，萼片水平开展，花瓣先端有缺刻，白色、红色、粉红色花于3月与叶同放或叶后开花樱花的生活习性 樱花性喜阳光，喜欢温暖湿润的气候环境，对土壤的要求不严，以深厚肥沃的砂质土壤生长最好，根系浅，对烟尘、有害气体及海潮风的抵抗力均较弱

(二)教学过程1、复习导入听写字词2、阅读课文(1)这篇课文告诉我们什么道理课文用哪些事实来说明这个道理(2)阅读填表：时间地点造成损失灾害原因1980西班牙产稻区26000公顷稻田被蟹破坏中东地区浙江绍兴一千多年前几十年前1983年2月教师光指导学生填1980年西班牙的蟹灾，然后让学生独立阅读填写，“灾害原因”栏暂不填学生填表结束，四人议论，全班交流评议(3)体会用词的准确(4)默读思考：为什么平常对人类有益的东西也会变成灾害这些竟想不到的灾害告诉我们什么道理默读划找——全班交流——填写“灾害原因”栏(5)读书归纳第二段讲了一个什么道理“不论什么动物”指哪些动物为什么要保持平衡什么叫制约因素(6)训练说话：用“如果……就……;一旦”说说食物、天敌、疾病等对动物的制约作用

当地时间6月9日上午，中共中央总书记、国家主席习近平在朝鲜劳动党总书记、国务委员长金正恩陪同下，参访位于平壤的朝鲜劳动党中央干部学校新华社记者的镜头，定格下这样一个意蕴深长的画面—— 新华社记者 燕雁 摄 教学楼间的林地上，习近平总书记和金正恩总书记共同执锹培土、提水浇灌，种下一株枞树枞树四季常绿，象征中朝友谊生生不息“我坚信，历经时代变迁和国际风云变幻考验的中朝传统友谊，必将薪火相传、万古长青”习近平总书记在此访之际发表的署名文章中深刻指出习近平总书记每次同金正恩总书记会面，都会提及中朝传统友谊犹记得，2018年6月，金正恩总书记访华，习近平总书记特别邀请他看一看金日成主席当年在钓鱼台国宾馆种下的一棵松树

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