中新网青海格尔木6月24日电 题：“天路”枢纽格尔木：同心归处是家乡 中新网记者 江飞波 赵凛松 “我是1991年出生在格尔木，这里是我的家乡”近日，在青海格尔木街头，父辈从青海海东迁至格尔木的回族出租车司机安祥福，如是向记者介绍自己的家乡今年是被誉为“天路”的青藏铁路全线通车20周年作为连接甘、新、青、藏四省区的“十字形”交通枢纽，格尔木市因路而生、由路而兴，逐渐成为汉族、蒙古族、藏族、回族等35个民族民众落地生根的家乡，包容性已融合在街头巷尾的日常中青藏铁路格尔木站广场，一座名为“开拓”的雕塑，诉说着不同民族人们与这座城市的过往与现在6月9日傍晚，青海省格尔木市昆仑广场，几位市民正在悠闲地下象棋

他指出，省贸促会与广物控股集团将深化战略合作，双向赋能发展，重点从三方面精准发力：一是增强外贸综合服务，推动“粤企出海服务计划” 与省进出口集团深度对接，为企业提供市场信息、商事法律、国际认证等全链条服务；二是打造数字服务平台，建强“粤链东盟”小程序，助力企业深耕东盟市场、深化产业链供应链合作；三是凝聚多方服务合力，汇聚金融、法律、专业服务机构资源，为企业提供“组团式”、“模块化”服务支持，持续开展业务培训与交流活动，全面提升企业国际化竞争能力梁庆彦在致辞中介绍，广物控股集团深耕广东75载，是省属国有骨干企业近年来集团聚焦核心主业、加快贸工技投一体化转型，于今年正式组建广东省进出口集团，着力打造广东外贸新力量

（2）在发现、研究中学习多音字、新生字（3）在背诵中积累（4）在展示中扩大见识3、情感态度价值观：在读、写、背中训练语言能力重难点、关键：1、进行口语交际2、完成习作3、背诵古诗课时安排：3课时教学设计：第一课时教学目标：进行口语交际教学过程：一、导入出示展示课余生活的照片二、交流看相片的感受三、分小组讲自己的课余生活1、交流自己做了什么事2、交流自己有什么收获3、交流有什么感受4、讲讲今后的打算四、请讲得好的同学上台讲述自己的课余生活1、生讲，师略记条理2、予以讲解、梳理五、评比1、每组选出一个上台2、评比谁讲得好六、作业：回家讲给妈妈听第二课时教学目标：完成习作教具准备：带上各自与课余生活有关的器具教学过程：一、激情导入1、出示几个同学课余生活的用品：书、画画、乐器……2、让学生自由讲自己的课余生活

四、小结同学们，这节课你知道了什么你觉得自己的表现怎么样五、布置作业提前预习下一课板书设计：乘法的初步认识教学反思：本节课我把教学重点放在了让学生自主提出问题、寻找解决问题的策略上，引出多种不用的解决方法，然后着重认识几个几连加引导学生充分经历问题解决的过程，体验解决问题策略的多样性，这样对学生思维的发展和解决问题能力的提高都是非常有益的二年级数学乘法的初步认识教案篇3教学目标：1结合具体情境，借助相同加数连加的计算，体会乘法的意义，能根据加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名称2经历数与算的过程，体会乘法产生的必要性以及乘法与加法之间的关系，感受乘法计算的简捷性，初步有符号感3体验乘法与日常生活的密切联系，在个性化学习及交流中获得成功的体验，初步形成合作意识

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