(2)教师播放第一册Unit3B部分Let'schant“Icanseearainbow”的录音，学生边听边拍手有节奏地吟唱(3)让学生听第一册学生用书Unit3B部分Let'sdo部分的录音，根据录音做动作然后让学生作Captain，举牌发指令Captain说颜色，其他学生做动作2呈现新课(Presentation)(1)教师展示实物----水果，包括：pear,peach,grapes,oranges,watermelon,apple,banana教师询问：Whatcanyousee(你们都能看到些什么)鼓励学生用完整句子来回答，“Icanseepears”“Icanseepeaches”“Icanseeoranges

皇帝品尝后，觉得很开胃，又是一付良药，连连点头说：“太好了，太好了”此后每年派专人来都匀要上贡茶一都匀毛尖茶有一年，京城一帮官兵来收贡茶，却一两也收不到他们气急了，亲自跑到蟒山下的茶场一看，只见十来个采茶的姑娘变成了一群绿仙雀，飞来啄这伙狗腿子的服睛官兵们听说都匀牛场还有一片茶园，又赶忙跑到牛场来，但牛场的茶树又被几十头牛马拉屎拉尿淋着了官兵们得不到贡茶，怕回到京城交不了差正在为难时，都匀蛮王的一位长官说：“我们也没有办法呀，这样吧，你们回京城后，就说都匀一带的毛尖茶，统统被有毒的绿尖嘴雀啄过，又淋上牛屎马尿，根本不能吃了，做药也不灵验了”皇帝听了这番话后，信以为真，从此减免了贡茶但好景不长，事隔两三年，京城又来了一伙官兵

二、赏“声”1、学生谈听后之感2、白居易在听到一曲琵琶后是如何写下他的感受的（直接进入第二段的琵琶声部分）3、诗人是如何用文字来描述音乐形象的（师生同分析）三、品“情”提问设计：音乐是主人公内心情感的流露，那我们一起去体会琵琶女的琵琶声中的“情”1、勾划出文中能体现“声中之情”的诗句明确：未成曲调先有情；弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志；说尽主中无限事；别有幽愁暗恨生2、如何理解“无限事”、“平生不得志”、“幽愁恨生”（过渡到琵琶女的身世）3、根据课文，学生先朗读，后讨论，理解“声中之情”明确：琵琶女是一卖艺之女，年轻时因美貌和超群的音乐才华受众人瞩目然年长色衰，才华无人赏识，下嫁商妇，独守空船，故“平生不得志”、“恨生”是一种“怀才不遇”的“惆怅”，“幽愁”是一种落漠和孤独

”那为何会出现地址不一致却还是注册成功的情况呢“饿了么”公司一位工作人员对北青报记者说：“有些商铺可能是因为连锁店的缘故使用了同一套证件，也有的是因为店铺换地方了，很多原因仅从证件地址和营业地址不一样不能说明什么问题” 北青报记者在定福庄西街走访了这几家店铺，据其中几家店铺负责人称，这几家店铺之间没有合伙经营关系，都是独立经营“营业执照、许可证那些就借着用呗说白了你去找人PS一下也行”其中一家店铺的老板对北青报记者说“过两天我的执照就下来了，你想借用的话，到时候我给你发个照片过去” 问题2 过期证件、外地证件比比皆是 上海、大连的证件也出现在北京地区的“饿了么”商铺中位于传媒大学西门往西300米8号的“张姐烤肉拌饭”的营业执照显示为“大连张姐餐饮管理有限公司”，登记机关为“大连市甘井子区工商行政管理局”，而其餐饮许可证则为“南昌市高新技术产业开发区张姐烤肉拌饭店”，发证机关为“南昌市食品药品监督管理局直属分局”

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