(生答)师：如果再加1个苹果，那右边要加几个香蕉才能使它们一样重呢(2根香蕉)3课后拓展练习小木箱一箱可装4瓶饮料，大木箱一箱可装8瓶饮料，那么12箱小木箱装的饮料的重量和6箱大木箱的饮料的重量哪个重、哪个轻12×4=48(瓶)6×8=48(瓶)(一样重)师：有时候我们还可以用算一算的方法来比较物体的重量五、小结今天我们学习了什么本领通过学习，你有哪些收获小学二年级数学轻与重教案【篇2】教学目标：1、通过实物的操作，让学生亲身体验并认识物体的轻重2、学习简单的比较物体重量的方法3、会用一些日常生活中常用的方法比较物体的轻重教学重点：通过实物的操作，让学生亲身体验并认识物体的轻重教学难点：会用一些日常生活中常用的方法比较物体的轻重

”或者只是一个点头，微笑，也会使空气中多一份温暖；走在校园的路上，看见一片纸屑，请不要忽而不视，请弯腰伸出你的手去营造美好的校园环境；回到家，请别忘了对父母说声“爸爸妈妈，你们辛苦了”文明是一座灯塔，光照四邻，拨亮人心文明是一个号角，仰天长啸，催人历进文明是一面旗帜，扬善抑恶，飘舞热情文明是一块丰碑，巍然屹立，千秋指引同学们，让我们从现在做起，从自我做起，从身边做起，共同筑起厂大高级中学的文明长城谢谢大家尊师爱校国旗下讲话稿（精选篇2）师生们：大家好今天，我们迎来了新学期的开学典礼在此，我谨代表所有五年级的学生，向您致以最美好的祝愿：祝您身体健康，学业有成柳枯绿；桃花枯了，又开了；燕子去了又来

看这就是我们将要去的足球场出示第14题自己看图、读题，想一想，在这道题中都告诉了我们什么信息这道题一共让你求出几个问题会不会解答做完这道题，你有什么想法吗三、拓展实践我们再独立解决几个实际问题：1、足球场是个长方形，长120米，宽95米李林绕着足球场跑了3圈，跑了多少米2、学校北面有一块长方形的实验园，长是30米，宽是20米，如果四周围上篱笆，篱笆长多少米如果有正好一面靠墙，篱笆长多少米3、小结：这节课，我们复习了什么内容小学三年级上册数学教案精选篇4教学内容：江苏教育版课程标准教科书三年级上册58-60页教学目标：1、引领学生经历探索长方形、正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形的基本特征

②每小组推荐一名学生手拿核舟上台解说，其他同学质疑指瑕(要按照课文的说明顺序进行解说)三、删减添补，品析细节(一)找关键句，文中统领全文并集中表现核舟艺术特点的关键词是什么明确：奇巧(如果学生在这里不能思考出来，可以再次引导学生对之前的知识进行勾连《口技》也选自《虞初新志》，《口技》中统领全文的是“善”字，本文中的关键词应当是“巧”字)(二)王叔远如何表现核舟之巧请大家速读第二段和最后一段，说说你的看法明确：①舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”这说明制造核舟的材料很小课文第 6 自然段对核舟上雕刻的内容作了统计“通计一舟，为人五;为窗八;为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一;对联、题名并篆文，为字共三十有四

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