“Don’t use just the textbookAnything in real life that connect and appropriate to the lesson can be used as teaching resources”(David Nunan)；提倡任务型语言教学，教学进度整体把握，教学形式不拘一格；课堂以学生为主体，以任务为主线，重视体验参与，课后访谈调查，读写扎记，重视语言运用；正视个体差异，倡导过程激励，以多层次、多角度、多主体的结果与过程并重的评价方式激励进步初一英语上册教案【篇2】【课题】Unit1 My name’s Gina【学习目标】知识与能力：1

#世界胰腺癌日#每年的11月第三个周四，是世界胰腺癌日作为恶性程度最高的人类恶性肿瘤之一，胰腺癌一直都素有“癌王”之称，它起病较隐匿，发展迅速，恶性程度极高，生存时间较短该病主要发生在40岁以上的人群当中，男性发病率高于女性，而我们熟知的苹果之父---乔布斯，也是因胰腺内分泌瘤而辞世为何胰腺癌如此“难治”之所以难治，除了本身胰腺癌恶性程度高，主要是目前依然缺乏早期胰腺癌筛查和诊断手段、以及高质量的根治性手术胰腺是深藏在人体左上腹最深处的重要器官，跟肝、胆、肠、胃等器官紧密相邻，后方又是错综复杂的血管以及神经组织因此，胰腺一旦发生癌变，普通B超对胰腺小肿瘤的检出率低，导致常规的体检难以发现再加上早期胰腺癌又不会引起明显疼痛，唯有到了晚期，长大的肿瘤压迫到周围神经引发癌痛，最终才得到了注意

(4)交流想商的过程根据学生的交流，教师重述：求12÷4的商，想4和几相乘得12，因为三四十二，所以商是3三、练习1、练习五的第1题依据画面请学生解决“每个小朋友几个气球”的问题让学生说一说题意，再计算2、练习五的第2题(1)让学生根据画面信息，完成填空(2)让学生独立填写除法算式(3)交流请学生说一说除法算式的实际含义，并说出，用哪句口诀想商3、练习五的第3题按题意组织送信游戏，说明要求：认真计算，商是几，就投进几号信箱请每个学生当选邮递员，并把“信”交给学生，让学生完成送信任务完成后，看一看每个信箱中的信，检查是否都送对啦最后，特别请学生观察哪几封信送进了1号信箱并想一想，这些除法算式有什么特点

在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校发生了多起学生被骗事件犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力为增强大家防骗意识，提高自我防范能力，我班于20__年___月___日开展防诈骗主题教育教学班会班会流程如下：一、教学目标1、了解诈骗的危害和主要手段2、树立安全意识，养成良好的信息教学习惯3、掌握防诈骗的基本手段，做一个健康阳光的大学生二、教学过程(一)情境导入，揭示主题老师引导性提问：同学们，你们有没有上当受骗的经历你们知道诈骗都有什么手段嘛学生自由回答，发表自己的见解(二)案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力

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