简介： 袁世凯的吃颇具“特色”从表面上看，和慈禧相比，他的吃显得相当节俭，早餐无非是米粥、馒头、煮鸡蛋，仅此而已即使当上大总统后，桌上的正餐也就是四五 袁世凯的吃颇具“特色”从表面上看，和慈禧相比，他的吃显得相当节俭，早餐无非是米粥、馒头、煮鸡蛋，仅此而已即使当上大总统后，桌上的正餐也就是四五个菜午膳仅两条鲫鱼，用姜醋调味，一个大馒头，麦粉或小米粉熬成米糊一碗就餐时，把瓶装的粉状物撒向米糊，用汤匙搅匀而食不明就里的李组绅见大总统饮食如此简单随便，大为感动有人甚至提出建议，令全国效法以倡清廉之风后来，天津洋务局督办颜韵伯揭开了袁世凯的伪装这是惯常演戏的袁世凯做给别人看的以袁世凯平时爱吃的鲫鱼为例，这里面名堂就大了

祝贺你们顺利通过三年学习，以出色的表现，向社会、学校和家长交出了一份美丽的人生答卷祝贺你们即将从一个新的起点开始，踏上人生新的征程同时，还要对培养你们，甘于奉献的老师们，表示深深的感谢和敬意，对你们的成长倾注了满腔热情的所有家长表示衷心的感谢和敬意我提议：请同学们伸出双手，给辛勤的老师和呕心沥血的家长以热烈的掌声感谢他们时光流逝，日月如梭有人说，青春是一本太仓促的书，同学们，三年一千多页就这样匆匆翻过，我们还没来得及将你们每个人的面容牢记，毕业的歌声就已响起回首间，一些生动的细节、一些精彩的片断如此清晰地刻写在我们的记忆中三年前，你们怀揣理想和希望，迈入一中这片深情的沃土，开始了人生美好而又难忘的旅程

根据学生的回答，教师进行内容的梳理（送足球→参加训练→捧回金杯）（四）默读课文，思考1、教练为什么送给小贝利一个足球后来又为什么让小贝利到他的训练场去2、在文章中划出相关的句子，来说明理由（五）结合思考题进行集体交流1、教练送给小贝利一个足球的原因（用“因为……所以……”的句式，结合课文的内容说）：（1）教练看出贝利对足球有浓厚的兴趣；（2）教练发现他有踢球的天赋；（3）教练爱护这样的人才2、教练为什么让贝利到他的训练场上来（用“之所以……是因为……的句式，结合课文内容回答）（1）因为教练满足了自己对足球的热爱，贝利送给教练特殊礼物的感恩行为打动了教练（2）教练认为他是好苗子，喜欢他的为人，教练被这种真诚感动了

教学重点：初步掌握数数的方法教学难点：能正确数出图中事物的个数教学准备：多媒体课件、情境图、实物教学过程：一、创设情境 提出问题教师：同学们，现在你们已经是小学生了在今后的日子里你们要和老师一起学习很多的数学知识数学知识能帮我们解决生活中的好多问题呢大家有信心学好数学吗教师：学习数学首先要会数数，你会数数吗那你能从1数到10吗数数看二、探索新知1激发观察兴趣教师(多媒体课件显示)：这是一所漂亮的小学校今天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴地上学来了大家来看看这里都有一些什么呢自己先看一看教师：把你看到的和你的同桌说一说教师：谁来说一说这幅图上都有些什么还有什么2引导学生逐一数出数量是1～10的人和物教师：大家都会数啊

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