教学目标：1、通过学习，使学生知道等式两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式2、根据等式的性质(一)学会解决含有加、减号的方程3、有意识地培养学生的自学能力教学过程：一、教学例3出示图，学生根据图独立填空根据学生的回答，板书：20=20 20+10=20+10X=50 X+20=50+2050+a=50+a 50+a-a=50+a-aX+20=70 X+20-20=70-20提问：比较两边的算式，你有什么发现，在小组里说说全班交流，引导学生说出：等式两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式这是等式的性质独立完成“练一练”第1题二、教学例4学生自学，不懂的问题和同组同学交流，能解决的就小组内交流

(5)用字母表示定律在数学当中通常用字母表示定律，若用a,b分别代表两个加数，则加法交换律就可以表示为a+b=b+a(a,b代表任意数)用字母表示更加直观、方便板书：加法交换律：a+b=b+a归纳总结1：两个加数交换位置，和不变，用字母表示为：a+b=b+a随堂练习：小红有24支水彩笔，小刚有16支水彩笔，小红和小刚一共有多少支水彩笔答案：24+16=40(支)或者16+24=40(支)探究新知2：加法结合律情境导入：问李叔叔这三天一共骑了多少千米1理解题意师：要求三天一共骑了多少千米，就是求第一天所骑的加上第二天再加上第三天所骑的所有路程是多少，列式：88+104+962解答：方法一：按从左往右的顺序：88+104+96= 192+96= 288(千米)方法二： 观察算式中96+104正好等于200，所以可以先把后两个数加起来，再加上他们的和

每年的10月16日是世界粮食日，它的宗旨在于唤起全世界对发展粮食和农业生产的高度重视今年是第39个世界粮食日，作为青少年，我们应该成为节约粮食的表率节约每一粒粮食，是我们每个公民应尽的义务，我们作为学生更应养成勤俭节约的良好习惯，以节约粮食为荣、以浪费粮食为耻老师、同学们，珍惜粮食，从我做起，从现在做起谢谢大家国旗下的讲话稿精选【篇19】尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好粮食，简简单单的两个字，却是延续我们生命重要的资源在我们的成长中，我们能够看到粮食逐渐的在发生变化，以前的日子里，人们总是吃不饱穿不暖，到现在，各种小吃美食都出现在了我们的生活中，我们对吃东西的品味也大大提升了但是有一些浪费的现象也出现的越来越多了，比如说家庭聚会为了扩大场面点了很多的菜，但是后却吃不完，导致浪费

针对不同类型，也必须对因治疗“干眼是慢病管理，不是上医院看一次就好，患者回家后也要改变生活习惯”李绍伟说白内障“熟透再手术”是误区 如果把人的眼睛比作一台照相机，晶状体就是这台相机的“镜头”当晶状体因为各种原因变得混浊，看东西自然就模糊、发暗，这就是白内障然而，提到白内障，许多人仍停留在“老年病”和“熟了才能做”的陈旧观念中晏晓明指出，除了最常见的老年性白内障，还有先天性白内障(与基因、母体感染等有关)、外伤性白内障(青壮年多见)以及并发性白内障(如高度近视、糖尿病、葡萄膜炎等患者易得)她强调，白内障并非老年人的专属，40岁以上人群应关注眼健康变化尤其是存在近视、远视、散光、老视等屈光问题的患者，当出现视力下降、夜间眩光、对比敏感度降低等症状时，应及时就医排查，不可简单认为是近视或老视加重

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