知识归纳：投影的分类如图4所示图4提出问题①在初中，我们已经学习了正方体、长方体、圆柱、圆锥、球的三视图，请你回忆三视图包含哪些部分②正视图、侧视图和俯视图各是如何得到的③一般地，怎样排列三视图④正视图、侧视图和俯视图分别是从几何体的正前方、正左方和正上方观察到的几何体的正投影图，它们都是平面图形观察长方体的三视图，你能得出同一个几何体的正视图、侧视图和俯视图在形状、大小方面的关系吗讨论结果：①三视图包含正视图、侧视图和俯视图②光线从几何体的前面向后面正投影，得到的投影图叫该几何体的正视图(又称主视图);光线从几何体的左面向右面正投影，得到的投影图叫该几何体的侧视图(又称左视图);光线从几何体的上面向下面正投影，得到的投影图叫该几何体的俯视图

皇帝召见神童晏殊与进士参加考试，看其聪颖才华如何，晏殊考试题他练过要求换题情不自禁，我想到，我们有的同学学习不认真，挖空心思找答案抄作业，这些同学在晏殊面前是不是显得惭愧卑微诚信是一种品格，我们要塑造这样的品格墨子说："言而不信者，行不果"是啊，失去信用等于碎了的镜子，不可能修复失信就是失败还有人说，谎言死不了人，但会失去人们的信任骗人是一次，害自己是终生生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花所以，在平日里，我们约定的时间就要守时;学习作业独立思考完成，不弄虚作假图虚名，要脚踏实地求真知;答应人家的事就尽力做到，碰到特殊情况没有做到做好就跟人家解释，请求他人谅解同学们，做老实人，说老实话，干老实事，坚守诚信品质

中新网衡阳6月8日电 (付敬懿 徐志雄)“求同存艺——海峡两岸中医生活化创享大会”8日在湖南衡阳启幕，两岸中医名家、相关从业者及青年学生齐聚衡山之麓，共探中医生活化的产业支撑与实践路径，并发布《“敬修日行”两岸青年中医生活化共同倡议书》，推动两岸中医药文化交流合作“求同存艺——海峡两岸中医生活化创享大会”在湖南衡阳启幕付敬懿 摄 中医药文化是中华优秀传统文化的瑰宝，数千年来在人类疾病预防、治疗、康复中发挥重要作用，扁鹊、华佗、张仲景、李时珍、保生大帝等为两岸同胞耳熟能详本次大会以“中医里的生活 生活里的中医”为主题，推动湘台中医药合作在医疗服务、科技创新、人才培养、产业发展、文化传播等方面更好地惠及两岸同胞

( )(4)What’s in your schoolbagDHe’s my brother( )(5)Who’s that boyEMy books四、Emotional Theme(情感升华)播放“Family”公益广告教育学生学会关爱家人五、Homework(家庭作业)a new dialogue with your partner(和同伴创编一个新对话)2为父母做一件力所能及的事【板书设计】Unit 6 Meet My FamilyHow many people are there in your familyHow many pens do you haveHow many pens are there on your desk

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