教师板书课题，学生齐读课题2教师：你们喜欢体育课吗为什么(引导学生表达出自己的真情实感)3教师导入：今天，老师要带大家一起走进一节充满爱和感动的体育课二、自读，整体感知1教师提出自读要求，学生静读课文⑴学习本课的生字新词，把课文读准、读通顺⑵想想课文主要写了一件什么事⑶找出具体描述这节体育课的段落，再读一读2检查学生生字新词的自读情况⑴教师出示生字词语卡片，集体认读，教师强调字音：“洛、饶”字形：“膝、臂、饶”⑵出示下列词语，指名读伤疤 膝盖 碍手碍脚 小菜一碟 双臂 握手 憋气⑶开火车读，读中积累词语⑷理解词语气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气七嘴八舌：形容人多口杂，议论纷纷也比喻让别人充分发表意见

指导出写十禾木1、认识新笔画“竖”教师范写，介绍两种笔画a悬针竖(像吊着一根针)起笔重，向下行笔直，然后轻轻收笔(十用悬针竖来写较好)b垂露竖(像吊着一滴小露珠)起笔稍重，向下行笔要直，收笔轻顿回锋，“木、禾”用重露竖C学生在手心写2、书写“十”(1)十有几笔先写什么后写什么(先横后竖)(2)教师范写：“竖”将“一”分成两部分，左边修长，右边略短，竖的上半部分短些，下半部分长些，竖在竖中线上3、认识新笔画“撇、捺”(1)教师范写“撇和捺，起笔稍重，然后行笔渐轻，注意把力送到笔尖(2)学一在掌上练习，感受用力的轻重变化4、书写木禾学生观察两个字，说说它们在田字格中有什么相同的地方教师范写两个字(3)学生分别描一个，写一个

三、老豆腐清炖鱼这道炖鱼，采用的是老豆腐结合黄刺鱼相炖而成的对于醒酒、水肿、发痘疹都有功效，还能够利尿小时候，妈妈也喜欢给孩子们加入老豆腐炖出一道鱼这种鱼腥味并不重，加入豆腐后反而有股甜香，让人忍不住连汤汁都喝掉1、黄刺鱼2条即可，老豆腐两块，然后准备黄酒、生姜，盐2、鱼剁成块后，热锅，再锅里面下油，放入生姜皮炒香再放入黄刺鱼两面煎香，然后滴入几滴料酒，就可以加入温水转为大火煮沸腾了3、在水沸腾之后，转为小火炖5分钟，就可以将老豆腐切成片状或块，撒上适量的食盐，放入锅里面一同炖煮，继续炖10分钟之后就可以出锅了这锅鱼并不需要添加太多的调味品，因为黄刺鱼本身的腥味并不是很重，而且需要清汤炖煮才能显出豆腐鱼的鲜甜美味

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识教学过程：一、校园中存在的安全隐患(请学生列举一些现象)1、学生集体活动、课间活动的安全隐患2、学生零食、饮水的安全隐患3、学生交通安全隐患4、校园隐性伤害的隐患二、学生集体活动、课间活动中应该注意的安全事项1、上下楼梯要注意什么①不要因为赶时间而奔跑②在人多的地方一定要扶好栏杆③整队下楼时要与同学保持一定距离④上下楼时不要将手放在兜里⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带⑥上下楼靠右行2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明3、课间活动应当注意什么①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程

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