学会背诵课文教学难点：如何引导学生体会对敌人的恨，从而产生对小英雄的爱教学准备：生字卡片，教学挂图，几个小黑板，磁带教学课时：两课时教学程序：第一课时一、谈话导入（设计意图：通过谈话，拉近和学生的心理距离，同时也渗透对“老乡”一词的感受）二、范读课文，整体感知（一）了解课文特点这篇课文和我们前面学过的课文结构有点相似，也是按一节节来编排，也可以用来唱的谁来唱一句好吗《歌唱二小放牛郎》这一课也是一首诗，是讲了一个故事的诗，其实更准确地说，是一首人们为了歌唱王二小作的歌词大家先来看看课文共有几节并标上序号（设计意图：通过新旧知识的联系，了解课文特点也能激发学生学习的兴趣）（二）范读课文今天看到小朋友这么可爱，我很想把这个故事读给大家听，你们愿意听吗

众专家均称，这一消息的真实性还有待考证，但火腿、培根等加工肉类确实应该少吃，甚至不吃中国农业大学[微博]食品学院营养与食品安全系副教授、食品科学博士范志红说，有关食用加工红肉对人体有危害的说法由来已久，并且有大量的科学研究数据表明，食用加工红肉会增加患癌风险“它和被世界卫生组织归为第一类的致癌物中式咸鱼是一个道理，吃了肯定有患癌风险，应尽量不吃，或者少吃”范志红说，相对而言，不进食这类食品，患癌的几率要相对小一些至于世界卫生组织将培根、火腿纳入致癌物的消息是否可信，范志红说，这一消息还需进一步考证，目前世界卫生组织还未发布官方消息，但市民应该尽量做到不吃加工红肉，适量吃红肉，因为食用加工红肉有患大肠癌的风险，还容易引起高血压及心脑血栓疾病

老师板书课题（板书：2金木水火土），学生齐读课题二、初读课文，感知内容1（出示课件4）教师范读，学生听读儿歌2（出示课件5）老师带读，学生跟读，读完说一说自己听到了什么预设1：我听到了“一”“二”“三”“四”“五”五个数字预设2：我听到了“金”“木”“水”“火”“土”“天”“地”“日”“月”九种事物3反复朗读，读准字音，读对停顿（出示课件6）：同桌对读，开火车读，男女生对读（设计意图：由于学生认的识字还比较少，所以用教师范读的形式，带领学生朗读，降低识字难度）三、师生交流，学习生字1（出示课件7）朗读课文，圈画本课的会认字一二三四五上下指名学生朗读会认字，教师重点正音（出示课件8）：读“三”“四”时，舌头平伸；读“五”时，发音像过山坡，下去又上来；读“上”时，舌头翘起来

通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，开展学生简单的日常用语交流活动7、利用教育资源及多媒体的辅助手段，调动学生的学习积极性，教学英语歌及chant，教学小故事，情境创设等，初步尝试课本剧的表演，培养学生浓厚的学习兴趣8、在开学时，对个别的家长进行交谈，要求他们督促自己的孩子在家的学习情况，及时与他们关注孩子的表现2024年四年级上册英语教案范本（篇5）一、教学目标(Teachingaims)1、要求学生初步掌握一周7天的表达法，并会使用What day is it today来问今天是星期几2、要求学生初步掌握现在进行时的用法及其所表示的意义，并会用What are you doing对现在的行为进行提问

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