)⑤当学生提出“老师和张爷爷为什么会发出会心的微笑”时，在交流、朗读的过程引导孩子练习说话老师和张爷爷看到了……看到了……看到了……2、朗读全文边读边想课文写了一件什么事3、联系生活，拓展延伸在校园里、街道上或自己家附近有没有“失物”如果有，你将如何行动第二课时一、复习导入这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事，请同学们想一想，说一说在你们曾经参加过的春游等集体活动中，有过这样的经历吗二、复习巩固生字词1、出示不带拼音的词，学生认读2、出示红色的生字，学生采用适合自己的方式记忆生字的字形(启发学生通过比较形近字，用熟字带生字的方法记忆字形)3、做“走迷宫”的游戏复习巩固生字三、朗读课文1、小组内自由选择喜欢的方式读课文

丁香花的香味不同于桂花的浓郁四溢、沁人心脾，也有别于兰花的暗香浮动、回味无穷，丁香花独特的甜香令作者即使在月夜下也能闻香识花突出表现了丁香花可爱芬芳的特点画面三：斗室外三棵白丁香(课件出示相关语句)每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗(这两句话中的“积雪”和“莹白”在文中具体指什么这样写有什么好处)明确：“积雪”和“莹白”在文中指的是丁香花作者用“积雪”和“莹白”来代替丁香花，一方面避免反复提到“丁香花”带来的重复累赘之感，使行文富于变化另一方面从修辞的角度来看，“积雪”是借喻(使用喻体来代替本体)，“莹白”是借代(借用事物的特征来替代事物本身)，巧用这两种修辞手法能够鲜明直观地突出丁香花的特点：“积雪”不仅言其白，而且言其多而纯净、轻柔;“莹白”不仅言其白，而且言其光洁，给人眼前一亮的感觉

板书：5<6 6>5b利用学具，先摆6个圆片，在下面再摆7个圆片，然后根据直观不难发现：6个圆片比7个圆片少，7个圆片比6个圆片多板书：6<7 7>65明确6、7的序数意义分组进行，边观察边讨论得出正确的答案a先让学生找准起点，从第1瓶数到第7瓶，再观察第6瓶里有几条金鱼b认真观察找出装有6条金鱼的瓶子，再从左边数出装有6条金鱼的瓶子是第4瓶c从左边数起找到第7瓶，再数一数瓶里有多少条金鱼[通过这一生动的情境，培养了学生的观察能力，明确了6、7的序数意义]巩固练习1做抢答练习5后面的数是几6后面的数是几7前面的数是几2完成练习七第2、3题a完成第2题出示题目，明确要求，学生自行完成题目小结b完成第3题

学生在搜集讨论的基础上主要搜集到了：牛郎织女的爱情故事、刘兰芝和焦仲卿的爱情故事、梁山泊和朱英台的爱情故事……然后我让学生思索是什么让这些爱情能够永恒然后我进行总结：千年的岁月没有抹去这些爱情的荣耀，空间的转换也没有褪去这些爱情的光环，风雨的历练反而增添了它的厚重与质感每年的七夕我们都来纪念牛郎织女的爱情;虽然刘兰芝和焦仲卿的爱情是悲剧性的，然而“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝”依然昭示后人什么是真正的爱情;梁山泊和朱英台的爱情化为了蝴蝶，穿越时空的隧道依旧飞舞于今天的生活中所以说真正的爱情应该能够经受住时空的考验最后学生自然而然将周围同学所做的及自己所想同真正的爱情爱情进行比较，从而陶冶学生的情操

• ·中国代表：政治对抗解决不了伊朗核问题
• ·藿香正气水的功效与作用
• ·二年级语文绝句教案优秀3篇
• ·清明节国旗下讲话优秀学生版7篇
• ·6类食物是高血脂的“天敌”，玉米上榜，排第一的四季都能买到
• ·吃猪油好处多？医生告知：吃猪油，其实只有这一个好处！
• ·肝癌：若肿瘤位于肝脏左叶，主要表现为中上腹痛，易被误诊为胃病
• ·买棉服别踩坑！名字带棉不一定是棉花，重点看吊牌
• ·黄永玉个人资料及简介
• ·上海市侨界专业人士联谊会两场活动搭平台 以科创链接全球
• ·3分钟公司开业致辞稿5篇
• ·男人吃什么大补
• ·慢性胃炎患者吃什么养胃，五种食物可帮助缓解胃不适，早知道早好
• ·七年级语文上册第一单元教案优秀2篇
• ·酸奶和牛奶哪个易让人发胖
• ·长期脑供血不足会影响智商？脑供血不足的人，通常会有哪些症状？