教学准备老师准备：剪辑并重新录制音乐《早春曲》、《春意盎然》;制作多媒体课件学生准备：预习课文，利用工具书解决生字词，搜集有关作者资料及有关描写春天的诗句第一课时一、教学目标：让学生在听读、朗读中理清文章思路二、教学重点:整体感悟,理清思路三、教学过程(一)导入(由一学生完成)同学们，天气渐渐地冷了，冬天的脚步声越来越清晰迎着冬天的笑脸，我想起了雪莱的一句诗：冬天到了，春天还会远吗一提到春天，我们眼前就仿佛展现出一幅幅美丽动人的图景同学们，让我们伴着这优美的音乐，随着老师一起走进朱自清先生描绘的《春》之中(多媒体显示课题及作者)(二)听配乐朗诵播放背景音乐，老师声情并茂地朗诵多媒体显示：听读，说感受的话

犯罪嫌疑人指认走私的名表深圳海关缉私局供图 据深圳海关缉私局介绍，西九龙站海关关员于2024年8月在对一名入境旅客丁某进行例行查验时，发现其左手腕佩戴一块崭新的劳力士手表，未向海关申报面对询问，丁某神情紧张、言辞闪烁，引起现场关员警觉，随即将线索移交至缉私部门西九龙站缉私民警迅速介入，发现背后存在有组织、有预谋的走私行为经深入分析研判发现该手表实际所有人并非丁某，而是一名内地李姓男子丁某实为收取“带工费”的“水客”，受李某指使将手表走私入境办案民警介绍，李某事业稳定、收入可观他最初只是购置手表自用，为逃避应缴税款，让丁某从香港走私入境后来发现转手一卖就能赚取高额差价，他就不满足于自用，开始在微信朋友圈、微信群里招揽客户

课文中是怎样描写这位老人的呢请同学们默读课文，找出写老人的句段，用“”标画有关语句，并注明你画的文字是从哪个方面刻画老人形象的2、生自读、自画，师巡回，掌握学生的学习情况3、交流：（指名说，相机出示相关段落文字，抓住重点语句指导学生有感情地朗读，感悟老人的形象）①老人的外貌是什么样子的指名说，出示第3、8两节（写外貌的文字用红色强调）②这样的老人给你什么样的印象“褪色”“运动鞋”说明老人节约、朴素、辛苦、生活条件不优越“精瘦”“瘦削”“黝黑”“炯炯有神”说明老人很健康、有精神、很勤劳“慈善”说明老人很善良读了这段文字，你觉得这是一位怎样的老人概括一下指名说4、我为什么会注意到这位老人是什么吸引了我

中新社北京6月26日电 (记者 王恩博)中国民营企业参与能源领域重大项目再获支持中国国家能源局副局长万劲松26日在北京表示，“十五五”期间官方将出台民营企业参与大中型水电等项目投资指引万劲松在当天的国新办发布会上说，当前，中国能源绿色低碳转型步伐加快，新模式新业态加速涌现，为民营企业发展提供了新蓝海“十五五”期间，将加力支持民营企业投身新型能源体系建设他提及，在能源重大项目上扩大民营企业投资空间对具有一定收益的核电、水电、油气储运设施等重大项目，逐一论证民营企业参与的可行性当前，民营企业已参与12个核电项目，股比最高达20%“十五五”期间，将继续推动能源项目敞开大门，出台民营企业参与大中型水电等项目投资指引，让企业投资有方向、收益有保障

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