)5、理解省略号省略的内容就是和我们一样享受和平，享受幸福，享受快乐……6、说心愿享受和平，享受幸福，享受快乐等等还有很多美好的心愿我想你们也有很多美好的心愿对战火中的孩子说是吧先在小组里说7、现在拿起你手中的笔，在你的心愿卡上写下你的希望，写下你的祈盼学生写心愿卡，教师巡回8、指生交流心愿卡9、多么美好的愿望老师相信有这么多美好的愿望，战火中的孩子他们总有一天会摆脱战争，和我们一样——享受春天10、让我们带着这些美好的心愿再读一遍课文“和我们一样享受春天——”生有感情地齐读全诗【设计意图：通过拓展写心愿卡，达到升华感情的效果，同时通过模仿创作，培养学生语言的表达能力】四、拓展延伸，升华主题1、师：同学们，制止战争，维护和平，这是全世界人民共同的心愿，也是世界儿童共同的心愿，1986年在美国纽约举行了世界儿童联欢会，会上世界儿童代表签署了《儿童和平条约》

杏，众所周知其中含有大量的纤维素成分，而人体暂时没有可以将纤维素成分完全消化代谢的分解酶，食用过量容易加重人体的胃肠道负担，从而腹痛、腹泻以及便溏等不适症状的发生，对人体的健康造成威胁具体知识介绍如下本文目录 1、吃杏拉肚子怎么回事2、吃杏胃不舒服怎么办3、吃杏有什么功效吃杏拉肚子怎么回事杏含有较多的植物酸，食用后对胃肠有较强的刺激作用，一次性食用过度容易引起胃酸过度分泌，出现胃肠溃疡、胃肠出血等症状，严重影响消化功能，出现腹泻、腹痛等症状属于轻度胃肠损伤吃杏胃不舒服怎么办杏是常见的水果，在杏果肉里面含有多种酸性成分，吃多了杏会刺激到胃黏膜，出现胃疼或者是胃胀的症状，服用健胃消食的药物之后难受的感觉会得到很少的改善，1~2天之内就会完全消失，如果3天以上还没有得到改善，及时到正规医院就医

2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第三、第四自然段3抓住重点词句感悟五彩池的美丽与神奇，了解五彩池的特点及其成因，体会作者的表达方式，培养学生的想象力4感悟课文的景色美、文字美，感受大自然的美丽多姿，培养热爱祖国大好河山的思想感情过程与方法：1引导学生观看五彩池图片，整体感知五彩池2紧抓“五彩池的神奇”，统领全文，引导学生品词、析句，感悟五彩池的美3合作探究五彩池形成的原因4充当小导游，为五彩池写一段广告语情感、态度与价值观：了解五彩池这一奇特景观，从中感受大自然的美，培养热爱祖国河山的思想感情重难点分析：l、教学中，教师引导学生用读、划、说、议的方法自主学习，再加上教师适时的点拨和媒体辅助给学生充分创设的语言情景，从而体会到五彩池的景色美、文字美

”要求学生列式，并四个小组讨论：等于多少说说你是怎样想的③学生汇报讨论结果4、出示修改后的第二小题①坐碰碰车每人3元，2人要多少钱学生列式计算，说出表示几个几是多少，教师用电脑演示用算珠演算的过程②出示问题：坐碰碰车每人3元，20人要多少钱学生列式：3×20＝，问：表示几个几是多少，并要求用算珠来计算指名学生上台演示用算珠来计算的过程③出示问题：坐碰碰车每人3元，200人要多少钱学生列式：3×200＝，问：表示几个几是多少，并要求用算珠来计算指名学生上台演示用算珠来计算的过程5、把3道算式板书一起，提出要求：观察这3道题，你发现了什么学生一边回答，教师一边加以引导：你用了什么乘法口诀乘完后在哪里添“0”

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