3、对植物人褥疮的预防与处置 再次，植物人患者还需要尽量的做到预防褥疮的出现和处置家人每日应给植物人患者交替采用仰卧位、侧卧位翻身，间隔时间部超过2小时，翻身动作要轻柔，不可拖拽避免摩擦皮肤及外伤，每次翻身时用手轻轻叩打臀部及背部4、预防植物人关节痉挛和肌肉萎缩 植物人的护理工作，最重要的还是需要患者预防日关节痉挛和肌肉萎缩每天定时扶植物人患者起床，坐于床上或被动地固定在起立平台上，使之站立40~60分钟，这样既可锻炼病人的颈部肌肉，腰肌和下肢力量，预防肌肉萎缩二、植物人要做什么检查 1一般体格检查2神经系统体检 有助于判断小脑幕上病变，小脑幕下病变或代谢性疾病，周期性Cheyne-Stokes呼吸见于双侧大脑半球疾病或间脑病变，不规则的呼吸型式（延长的或共济失调性吸气）则见于桥脑下部或延髓上部的病变，过度换气通常反映代谢性或肺部疾病，但有时候也反映桥脑上部或中脑的损害

从中感受到雪山怎样的特点明确：远处全景：晶莹连绵的冰峰;平坦辽阔的冰河;远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅近景(沿冰河接近冰山)：冰山像屏风，精雕细刻着各种图案;冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成作者是按由远至近的顺序来描绘的感受：天地间浩浩苍苍;这一派奇美令人眩晕请同学们品读第10—11自然段2思考作者是从什么角度描写哪些景物，抓住了景物什么特点，从中感受到了雪山怎样的特点明确：触觉：写冰窟特点：温暖备课笔记 【教学提示】 让学生反复有感情地朗读句子，通过反复朗读加深对句子的理解及对作者的情感的把握听觉：写风特点：声音大(呼啸);不停息(川流不息);威力大(扫荡)视觉：冰体

4、指导朗读青头说的话（1）读第一句，读出着急（2）指导读第二句，这句用什么语气来读（关心、难过、担忧），了解重要的话要先说，青头说的话要沉稳大声全班齐读前两句话（3）第三句你觉得应该怎样读（镇定、鼓励）男生读（4）这句要重读哪里女生读（5）读到这里，你觉得青头是一只的小蟋蟀5、教师引读学习18段，体会青头的勇敢及为了朋友的奋不顾身四、拓展延伸，总结全文1、帮红头给青头发微信2、总结：正是青头的临危不惧，对朋友真诚的关心，以及灵活运用了所学知识，解救了自己的朋友当我们遇到困难时，一定要用自己的智慧和知识来解决问题，更重要的是，朋友之间要团结、互相帮助3、男女生分角色朗读青头红头对话五、布置作业、推荐阅读作业：把这个科学童话讲给大人听推荐阅读：《我有一只霸王龙》、《昆虫记》、《海底两万里》《在牛肚子里旅行》教学教案（篇2）本课教学目标：1

张阳的血铅检查结果很快出来了，数据大于300，提示为中度中毒张阳觉得很诧异，自己生活中从不接触铅制品，铅中毒缘何而来张阳和家人反复回忆，排除了种种可能性，最后把目光锁定在发病前频繁摄入的冬虫夏草出事前三个月，张阳每天进补冬虫夏草，一天要吃掉好几克，尽管价值不菲，但张阳认为，健康投资属于放长线钓大鱼，绝对值得投入，但吃出铅中毒，实在让他大跌眼镜在市红会医院做了治疗后，张阳的血铅水平很快恢复正常回到台州后，张阳第一时间把家中的虫草送到专业机构检测，果然发现虫草上涂抹了铅粉虫草价格每公斤涨到三四十万元 不法商贩用假虫草、插铅条、灌铅粉牟利 冬虫夏草，是麦角菌科真菌冬虫夏草寄生在蝙蝠蛾科昆虫幼虫上的子座及幼虫尸体的复合体，是一种传统的名贵滋补中药材，有调节免疫系统功能、抗肿瘤、抗疲劳等多种功效

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