师：小丽啊还有一个问题让我们看一看(展示问题(2))(让学生自主解决，并再回忆需要注意什么)完成后学生给予总结，完成小数加减法的时候需要注意什么(三)习题巩固课本72页做一做课后小结学生谈一谈本节课你学到了什么给出总结：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐)，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点课后习题一、计算15-05= 1-09= 23+06= 09+08=19-08= 35- 24= 036+065= 096-032=二、竖式计算2087-365= 325+173=1877+314= 235-28=三、解决问题1、小红买文具，买钢笔用去6

在古代，由于没有先进的医疗检查设备，所以中医诊断疾病的方式只有四个字：望闻问切而现代社会，随着医疗技术的不断进步、医疗设备不断更新换代、对疾病的了解越来越充分，临床医师不再用传统办法对疾病进行判断而是要结合各种医疗检查设备报告，对患者的病情进行精准判断和治疗，也正因医疗设备的进步，让越来越多的疾病被发现、得到治疗不过，有很多患者对医疗设备的应用并不了解，特别是各种影像学检查有部分患者就医检查时，明明刚刚做了CT筛查，但医生还建议自己做一次加强CT筛查患者往往会认为，这是无意义的检查，就是医生为了给医院赚钱但是，事实真是如此吗，为什么患者还需要做加强CT呢所谓CT筛查，指的就是电子计算机断层扫描，它是一种利用精准直的X线束、Y射线、超声波等方式，与灵敏对非常高的探测仪器进行配合

这节课，它是在学生学习了多位数乘一位数、除数是一位数的除法的基础上进行教学的用整十数除整十数、几百几十数的口算，是学习除数是两位数笔算除法的重要基础为了激活学生头脑中已有的相关旧知，我觉得有必要在课前安排一个复习铺垫的环节因此我在课前安排了3个小练习：1、看着算式直接报出答案;2、括号里能填几;3、笔算87÷3和427÷62要注重计算与日常生活的联系诚然，计算本身具有抽象性，但其反映的内容又是非常现实的，与人们的生活、生产有着十分密切的联系新课程注重计算的现实意义，适当让学生在实际情境中通过活动体验、感受和理解运算的意义、来源、现实背景和本质《标准》注重了通过实际情境使学生体验、感受和理解运算的意义

醋是中国各大菜系中传统的调味品，北方人吃饺子、面条比较喜欢加点醋 来 增进食欲 …… 近日，甘肃省食药监局公布新一期调味品抽检名单;其中发现，2批次由甘肃省天水昱之陈香熏醋厂生产的“ 昱之 ” 陈香醋和陇西县福通农业科技开发有限责任公司生产的“艳来红”一品香麸醋因总酸超标被通报上述2批次不合格醋产品的总酸的实际检测值为：277g/100mL、301g/100mL我国食品安全标准《酿造食醋》(GB 18187-2000)规定，酿造食醋总酸标注值≥ 350g/100mL“总酸”代表食醋在发酵过程中产生醋酸的量，对酿造醋来说，酸度越高说明发酵程度越高，但酸度也不是越高越好

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