提示：只有一支笔，换色是怎么办（引导幼儿观察已有材料，说出换色点彩时先在水碗里洗涮水粉笔尖）6、教师观察、根据幼儿需要辅助（握笔姿势、画法技能纠正等）四、点评、结束1、先完成的幼儿将画摆放在制定的位置晾着，然后回位换一种熟悉的笔画出秋天的景色2、集体点评：我们今天的作品中运用了哪些颜色使用的笔叫什么点彩画的技巧是什么看着大家的作品你有什么感觉3、结束语：大自然中有很多美丽的色彩和景色，大家以后可以运用绘画的技能留下它们【教学反思】1、环节设计基本符合幼儿的绘画认知、技能发展基础2、点彩画在复习手指点画的技巧后应该安排两位幼儿现场用水粉笔演示示范一次效果会好3、部分幼儿在点彩画练习时创造性地运用了色彩重叠点彩，绘画立体效果好

治疗痰热咳嗽，痰黄稠，咽喉不利用于婴儿慢性气管炎见痰热症者注意事项：脾虚便溏、咳痰清稀者不宜选用血虚体弱的婴儿忌用5川贝母蒸梨（专治：咳嗽 ）用料：雪梨或鸭梨一个，川贝母6克，冰糖20克制法服法：将梨于柄部切开，挖空去核，将川贝母研成粉未后装入雪梨内，用牙签将柄部复原固定放大碗中加入冰糖，加少量水，隔水蒸半小时将蒸透的梨和其中的川贝母一起食入功效主治：贝母为化痰止咳良药，与雪梨、冰糖并用，则起化痰止咳，润肺养阴功效治疗久咳不愈，痰多，咽干，气短乏力注意事项：民间常用验方婴儿久咳，多为慢性支气管炎，本方性味平和，对久咳体弱儿适用复有外感者不宜用本方以选用地道药材川贝问题三：怎样才能快速祛痰止咳1、冰糖蒸梨子

”2单词学习(word learning)第一步，先由大屏幕学习本科单词，有老师详细解释;第二步，反复领读与自我练习;第三，拼写阶段，四线格练习;第四，memory game的游戏[设计意图] 该部分有两处亮点，一是，依然重视四线格的书写，为我的学生打下一个良好的英语基础3单词游戏(memory game)[设计意图] 既增添课堂气氛又争取让我的学生限度的当堂掌握新学的单词记不过不要紧，目的不是必须当堂掌握，而是限度的提升课堂效率，并限度的挖掘学生潜能最后谁答对了还会有奖励，即道具“卡片鱼”，这样道具也不会被浪费4课文学习 (text learning)以问题导入“我们知道Ammy 的家庭有六位成员，可Ammy却说有七位，这是为什么呢

--Would you like…Step 5: summarySummarize what we have learned today5作业设计：1)Read and recite the dialogue2)Finish off the exercisebook四年级上学期英语教案精选篇6一、【教材分析】(一)教学内容本节课是外语教学与研究出版社出版的《新标准英语》三年级起点第六册Module10 Unit1的课文教学，课文通过Daming和奶奶的电话谈话，呈现教学的主要内容，即Daming旅行前的准备课型为新授课本单元学习的主要目的是在深入理解课文内容的基础上，使学生学会运用what,where,when,who,how等特殊疑问词来谈论旅行准备;使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感，从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成用英语进行简单日常交际的能力

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