教学教案是教师教学的重要工具，它能够帮助教师有条不紊地组织和实施教学活动，提高教学效果下面是小编为大家整理的二年级数学上册第五单元教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友二年级数学上册第五单元教案精选篇1一、教学目标知识目标：通过复习，使学生进一步掌握多位数的笔算，能够熟练运用口算、竖式笔算进行计算，会估计物体数目能力目标：在复习过程中，培养学生的数感、估计能力和分析判断能力情感目标：让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数学的兴趣二、复习重点竖式笔算、应用所学知识解决生活中的实际问题三、复习难点应用所学知识解决生活中的实际问题四、教学过程(一)多位数加减法1、口算加减法把整百整十数看成整整百数和整十数的和，然后相加减

回忆一下，以前学过的平面图形(课件出示)，它们的面积公式是什么分别怎么推导出来的(略)以上这些图形都是通过剪拼转化成已学过的图形，再进行推导那么圆是否也可以把它剪拼转化成为熟悉的平面图形，推导面积公式呢你能猜一猜吗(长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形)(2)动手操作：①分小组动手操作，把圆平均分成若干份，剪开后，拼成其他图形，看谁拼得好，拼出的图形多②展示交流并介绍：你是怎样拼接的拼出来的图形近似于什么为什么只能说是"近似"能不能把拼出的图形的边变直一点学生回答，课件演示(以拼成的近似长方形为例，平均分成32份、64份)想象一下，平均分成128份、256份…会是什么情形③小结：分的份数越多，拼成的图形越接近于长方形，教案《圆的

以帮助学生学习三角形的说法：triangle教师将四幅图片按出现在将要学习的歌谣中的顺序贴在黑板上，即 square，circle，triangle 和 rectangle 的顺序贴在黑板上备课思路：教师通过折叠，将矩形折叠成正方形，再将正方形折叠成三角形，由此让学生通过观察教师的演示得到一个信息：不同的形状是相互联系的，是可以变化的，不是一成不变的黑板上四种形状的呈现也为接下来说歌谣的活动做好准备，为孩子们的理解和记忆提供视觉依据活动六：说说唱唱学唱歌谣：第一遍要求学生听，教师可指图片帮助学生理解第二遍要求学生跟唱在唱的过程中教师带领学生依据歌谣的内容配上相应的动作Chant: Square and circle say hello

有一部分人在输完消炎药后会出现头晕恶心的症状，这会使患者非常的难受，使其不能够正常的工作和生活但还是有很多人不了解这种情况出现的原因，所以在日常的生活之中，我们应该多学习输完消炎药后头晕恶心的知识，了解这种症状发生的原因，这对于保护身体健康有非常重要的作用​ 那么输完消炎药后恶心头晕是由于什么原因而造成的呢俗话说，是药三分毒，几乎所有的药物都有副作用，患者出现这样的症状多半是由于药物的副作用而导致的特别是对于消炎药这种抗生素来说，有很多患者都有过敏反应，如果不幸注射了过敏的药物会对身体健康造成非常大的影响所以在这种症状出现之后，我们应该及时的停止输液，并且要观察症状是否有好转如果症状持续的加重，一定要及时的和医生进行沟通，以免因为耽误病情造成更加严重的后果

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