2、过程与方法：通过学生活动，培养学生动手操作、合作学习与探究学习的能力,发展学生的空间观念3、情感态度与价值观：体验数学与日常生活的密切联系，培养学生探索数学奥秘的兴趣，渗透事物间是变化的，联系的思想教学过程与教学资源设计：教学内容：北京市义务教育课程改革实验教材第七册第四章教学重点：认识几种常见的角，理解它们之间的关系教学难点：认识平角和周角教具准备：多媒体课件、活动角教学进程：一、创设情境，激发兴趣1、看一看、说一说同学们你们喜欢到游乐园去玩吗好现在老师就带你们去游乐园玩一玩，不过在玩的过程中要思考一个问题：你发现了哪些角播放一段录像后让学生说一说2、转一转、说一说（1）让学生拿出活动的角，并说一说它是由哪几部分组成的

向张家港市政府、苏州保险行业协会、张家港各大银行以及社会各界对太平人寿及张家港支公司的支持和厚爱表示诚挚的感谢同时我也向参与张家港支公司筹备的全体伙伴说一声：你们辛苦了，太平人寿感谢您张家港，这座位于长江下游南岸的港口工业城市，近年来，以经济、社会和谐发展的特色为世人瞩目～年，全市人均gdp超过8000美元，财政收入85亿元在经济快速发展的同时，该市锲而不舍地打造最适宜人居的城乡环境，并成为首批国家卫生城市、全国环保模范城市，～年又成为“国家园林城市”、“全国环境综合整治优秀城市”，并获得中国人居环境范例奖、全国生态示范区等荣誉称号，初步实现了经济与社会、资源与环境、人与自然相和谐的发展目标进军张家港保险市场、服务张家港经济发展、造福张家港人民，是太平人寿保险有限公司苏州分公司机构发展战略的重要组成部分

(课件演示屋子变亮的情景)师：此时此刻你想对爱迪生说什么师：这时的爸爸用书上的一个词形容就是(恍然大悟)一下子明白就叫恍然大悟师：爸爸恍然大悟会说什么此时此刻，医生的反应是什么呢他会说什么呢引导学生展开想象师：通过爱迪生想出的好办法，手术的结果怎样了呢齐读第五自然段三、总结1、老师想问问大家，爱迪生为什么这么聪明呢2、你看，爱迪生小小年纪就用自己的聪明才智救了妈妈，让我们都来夸夸爱迪生怎么样四、拓展阅读1把爱迪生小时候孵小鸡的故事印发给学生阅读2搜集爱迪生的名言，抄在积累本上3读短文，回答问题聪明的韩愈从前，有位教书先生，他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西能把书房装满学生人人动脑，认真思考

小编精心整理小学生防溺水主题教案，希望这份小学生防溺水主题教案优秀16篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学生防溺水主题教案资料，在搜索框搜索小学生防溺水主题教案（精选篇1）一、活动目的1、通过观看安全教育专题片、上网查找防溺水知识并结合生活中经常遇到的情况，使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识二、活动准备1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水;2、收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略资料三、活动过程：1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松

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