（2）抄写19个词语第二课教学目标：1、在课程中学习14个新字，包括“艳、内、梦”等；能够正确读写19个新词汇，如“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒等，根据语境理解这些词汇；2、感知文本的内容，激发学生的好奇心，培养学生去认真观察身边的事物并思考的习惯3、学习使用多样的语言句型，提高学生的语言表达能力教学要点和难点：学生了解花朵开放的时间与环境中的温度、湿度、光照和昆虫的活动时间等因素有关学生学习如何使用不同的`语言句型表达相同的意思教学步骤：一、听写词汇，复习并回馈课业1、学生跟读词汇2、学生在桌子上检查二、展开想象，推理原因1、为什么那些植物开花的时间不一样2、学生展开自由讨论三、阅读课文，求知解惑

晚安6不努力，谁也给不了你想要的生活，晚安7强大一些，要相信你自己;坚定一些，要相信自己的感觉生命中有许多东西是可遇不可求晚安8一辈子那么长，一天没走到终点，你就一天不知道哪一个才是陪你走到最后的人有时你遇到了一个人，以为就是她了，后来回头看，其实她也不过是这一段路给了你想要的东西晚安9夕阳抚慰你一天的疲累，星辉按揉酸痛的背，夜晚要卸落工作的累赘，开心打闹，休憩大脑，听轻音乐，品美酒佳肴，放松精神，洗去烦恼，美美的睡一觉祝美梦，晚安10人有没有钱通过长相是看不出来的，当我们在街上擦肩而过的时候，你绝不会想到其貌不扬的我竟然是豪华黄钻晚安11当鸟儿倦了的时候，它会选择飞回巢穴，当人儿累的时候，他会选择回到家里，卸去疲惫的伪装，放松自己心情，原来生活是这样的美好，晚安，朋友

对“优生”提高要求，设计一些有一定难度的问题，并且充分发挥他们的示范作用，做老师的小助手，为学生提供充分表现自我的空间，使每个学生的身心得到健康的发展4、关注学生的情感，营造宽松、、和谐的教学氛围学生只有对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩因此我在教学中尽量做到尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，对学生学习过程中的失误和错误采取了宽容的态度比如在交流时，我允许学生遇到不会表达的词可以用汉语代替，保护他们的自尊心和积极性同时还创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，发展合作精神，努力营造宽松、、和谐的教学氛围5、根据学生的特点选择教学策略使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程的重要任务

圣诞节作为西方最重要的节日之一，每年12月25日都会被全球各地的人们庆祝但是，你知道圣诞节的英文是什么吗如果你还不知道，那么就让我们一起来学习吧除此之外，圣诞节还有着丰富多彩的起源和历史、在不同的庆祝方式、与的关系、文化符号和传统习俗以及对商业和经济的影响等方面在本文中，我们将深入探讨这些问题圣诞节的起源和历史 1圣诞节的起源 圣诞节是西方传统的重要节日之一，它是为了纪念耶稣基督的诞生而设立的据传说，耶稣基督于公元前4年出生在伯利恒，这一天也被定为圣诞节在早期的中，人们并没有庆祝圣诞节，直到公元336年罗马教皇尼各老一世宣布12月25日为耶稣基督的诞辰日后，才开始庆祝2圣诞节的传统习俗 随着时间推移，人们对于圣诞节的庆祝方式也逐渐形成了许多传统习俗

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