2、教师的教学准备：课前了解学生对分数的熟悉程度有多少3、教学环境的设计和布置：黑板上准备好一些小磁铁4、教学用具的设计和准备：长方形、正方形、圆形纸片若干张，剪刀一把两个月饼图七、教学过程：(一)创设情境，导入新课同学们，今天老师要讲一个西游记里的故事给大家听话说唐僧师徒一路向西取经，这一天他们来到了一个集镇上，看到路上的人都手提着月饼，这才想起今天是中秋节了这时刚好路过一个月饼店，“哇，好多的月饼呀”八戒很快就看见店里各种各样的月饼，馋得直流口水，一个劲地说：“师傅我想吃月饼”可是唐僧说：“想吃月儿饼可以，不过我得先考考你”唐僧说：“有4块月饼，平均分给你和悟空，每人分几块请写下这个数”猪八戒很快就写下了这个数

我们常说，细节决定成败节能减排也同样需要从细节做起，从工作生活中的一点一滴做起如果我们每一个人都能从自我做起，从小事做起，那么节能减排就真的会成为“功在当代、利在千秋”的一件大事、好事、实事涓涓细流能够汇成滔滔江海，片片绿叶能够造就莽莽森林让我们一齐行动起来，与企业同呼吸、共命运，为山西企业年底实现节水和零排放的目标贡献自我的力量多谢大家关于节能低碳的国旗下讲话4尊敬的教师，亲爱的同学：您好今日我在那里演讲，这是我的荣幸，感激大家，我演讲的题目是《节能减排，保护我们生存的环境》大家还记得以前的环境吗那时候还没有这样的好生活，可是我们生存的这个环境却是很完美的，天空一片蓝，水一片纯净，大地一片绿意，可此刻随着时代的发展，已经不再了，再去回想那段日子，总觉得可惜，因为已经离我们远去了，那么好的环境

周瑜心胸狭窄，狡猾阴险；诸葛亮从容镇定，胸有成竹；鲁肃忠厚老实；曹操谨慎多疑，课文中体现得很充分通过人物的对话反映出人物的性格特点和内心活动如：周瑜表面客气，内心暗藏杀机；诸葛亮明知周瑜不怀好意，却以大局为重，从容镇定，胸有成竹在读通顺的基础上，让学生分角色朗读课文，读出不同的语气，体现出人物不同的性格特点，学生可边读边议[词句积累]生字中，注意诸葛的“葛”字读音，应读“gě”妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨惩罚：严厉地处罚吩咐：口头指派或命令神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划形容有预见性，善于估计客观形势，决定策略[教学设计]（课前初读课文，了解大致内容有条件的学生课前读一读《三国演义》，了解故事发生的背景，大致了解人物及其关系

大国港口竞速正酣，粤港澳大湾区加速迈向世界级港口群5月15日上午，国家重大工程——广州港南沙港区五期工程正式全面开工，总投资超144亿元，设计年通过能力670万标准箱，建成后南沙港区集装箱通过能力将超过3500万标准箱，位于世界单一港区前列同日，亚洲最大耙吸式挖泥船“浚广”轮入列启用南沙港区五期工程位于广州南沙龙穴岛南端，坐落于在建国际通用码头工程下游不远处是深中通道和大湾区文体中心总投资超144亿元，可停靠世界最大级别集装箱船 南沙港区五期工程位于广州南沙龙穴岛南端，坐落于在建国际通用码头工程下游总投资概算14447亿元，建设4个20万吨级集装箱海轮泊位，同步配套建设15个5000吨级集装箱驳船泊位、5个工作船泊位，总岸线超3800米，可全天候靠泊全球超大型的集装箱船舶

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