三、着凉受寒有很多女性不注意，不管在任何时候穿着都是特别清凉的，但是在月经马上要来临的时候又着凉，就可能会引发腰痛的问题，不管是因为吃得太寒凉的食物，还是淋雨吹空调等等，都会引发腰痛，不注意的话还有可能会引起月经不调四、血液排出不顺畅有一些女性在来月经的时候，腰疼的问题会特别严重，同时还有腹痛的心酸，但是一旦经血量恢复正常之后，这些不适的症状就会消失，这就是因为血液排出不顺畅导致的，如果长期出现这种症状，可能是因为气血病人不足或者是体内有血瘀滞出现的问题，一定要及时的治疗，可以去看中医了解一下五、因为肾虚阳虚造成有一些女性在生产过后的人体内的气血恢复不足，出现了腰酸，失去寒凉的症状，大多数都是因为在生产的时候，失血太多造成的或者是因为身体内部亏损太严重，出现了肾虚的问题，这个时候就需要去对症治疗

(5)谁来给我们当小导游，发挥你的想象，先给我们介绍介绍街上的人，再补充还会有什么样的6学习第四段(1)说说看从画面中看到了什么总结：局部情景(2)“你看，张择端画的画，是多么传神啊”，如何理解“传神”预设：画得十分逼真，就像真的一样小结：文学、艺术作品描绘的人或物生动逼真“传”又读“zhuàn”，如“自传、小传”(3)这句话蕴含作者怎样的感情(敬佩)总结：这句话是一个感叹句，写作者在欣赏画家的作品后，情不自禁的赞叹，所以作者是饱含赞美之情的请大家也带着这份赞美之情来读读这句话7朗读课文第五段(1)这段是在介绍它的历史价值，那么你是怎么理解它的价值的能再现八百年前的古都风貌，这是十分难得的(2)你想对这幅画的作者说些什么呢

2、组织交流：（点拨导读）⑴、师：在第二自然段中，你觉得叶子美在什么地方你能通过读来体会吗（朝下、均匀、漾起波纹）⑵、师：观察叶子，叶圣陶爷爷还观察了叶子颜色的变化，叶子的颜色是怎样变化的（嫩红——嫩绿——绿的新鲜）⑶、听录音：再读第二自然段，边读边想象画面交流话题（二）：爬山虎脚的位置、形状、颜色是怎样的呢1、导入：爬山虎的叶子如此美丽，那么它靠什么巴在墙上呢（脚）本课那几个自然段介绍了爬山虎的脚的特点（3——5节）2、师质疑：关于爬山虎的脚，你想知道些什么3、先来解决爬山虎的脚长在那儿的问题⑴、读第三自然段帮你能用一句话告诉同学们，爬山虎的脚长在什么地方⑵、同桌相互说一说、画一画：爬山虎的脚⑶、播放媒体资源：爬山虎的叶子和茎的图画，学生观察画图说

课本剧是“语文实践”的重要方式，同学在合作编排课本剧的过程中，自然就想到如何配上美妙的音乐、得体的动作，使语言更具魅力这些都体现了同学主动合作探究的学习品质【自我点评】本节课的优秀教案充沛体现了语文学科的教学特点和新课程改革的精神，主要表示在以下几点：1、以读为本，鼓励评价：引导同学在读中发现问题、解决问题、悟出感情，在读中品词析句，进行语言训练并且让同学在评价中自悟自得，使同学感受到读书的乐趣2、变“教教材”为“用教材”：发明性地使用教材，灵活用“图”，灵活用“文”，把图作为培养观察能力和语言文字训练的资料，把文作为提高朗读能力和品析词句的一个范例教学中，教师更为关注的不是教材自身蕴含的知识目标，而是追求获取知识的过程，同学在主动参与中获得发展

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